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幼儿园中班教案《小猪飞上天》

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幼儿园中班教案《小猪飞上天》<br />幼儿园中班教案《小猪飞上天》<br /> <br />活动目标：<br /> <br />1、愿意积极参与讲述活动，懂得世上无难事，只怕有心人<br />的道理。<br />2、仔细观察画面并有序、完整的讲述故事中小牛的经历。<br />3、用对话、表演的方法，进行故事再现。<br />4、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。<br />5、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。<br /> <br />活动准备：<br /> <br />1、知识经验准备。对动物的特征和生活习性有一定的了解；<br />对梦想有一定的认识。<br />2、物质准备：挂图、头饰（小牛拉拉，牛爸爸、飞行员、<br />小猪）<br />3、环境准备：师幼共同制作我的梦想展板<br /> <br />活动过程：<br /> <br /> <br />一、预备活动师幼互相问候，采用默想、听音乐等其他形式<br />进行走线活动<br />二、感知活动<br />1、师幼交流生活经验回顾。小朋友，你有自己最想做的事<br />情吗？幼儿自由回答，教师引导。小牛拉拉也有自己的梦想，<br />你看看！<br />2、教师出示挂图，让幼儿猜猜小牛拉拉的梦想是什么？故<br />事的名字为什么叫小猪飞上天，小猪会飞吗？<br />3、教师讲述故事！鼓励幼儿对小猪飞上天的原因进行大胆<br />的想象.<br />三、理解活动<br />1、师幼观察挂图，分段理解故事内容。<br />提问：小牛拉拉的梦想是什么？爸爸同意吗？拉拉是怎样回<br />答的呢？<br />小牛为了实现自己的梦想做了些什么？他学会了飞行吗？<br />小猪是怎样飞上天的呀？他们高兴吗？拉拉告别小猪时说<br />的最后一句话是什么？请幼儿在故事中找答案，试着用原文<br />回答，老师给予适当的帮助。引导幼儿按照有梦想-为梦想<br />而努力-最终实现梦想的线索，了解故事的发展。<br />2、教师讲故事，幼儿完整欣赏。故事中拉拉重复说的一句<br />话是什么？请幼儿大声念出来，并帮助幼儿理解这句话的意<br /> <br />思。<br />3、教师小结：每个人都有梦想，为了自己的梦想要坚持努<br />力，总有一天会实现的。<br />四、体验活动<br />1、对话表演。幼儿分组扮演故事中的角色，请幼儿模仿故<br />事中角色的语气，说出故事中的对话。<br />2、情景表演。幼儿自由选择角色，扮演故事中的小动物，<br />完整表现故事的情节和内容。<br />五、结束活动交流小结。<br /> 活动延伸： <br /> <br />1、幼儿用绘画和文字的形式表达出自己的梦想，互相说一<br />说，教师帮助帖在我的梦想展板上。<br />2、教师头饰放到表演区，供幼儿观察、表演、讲述故事。<br />小百科：猪是脊椎动物、哺乳动物、家畜，古杂食类哺乳动<br />物。分为家猪和野猪。现在一般认为猪是猪科的简称。猪依<br />据品种的不同，体貌特征也各不相同。但通常以耳大，头长，<br />鼻直，腰背窄为主要形体特征。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:35 页数：3
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文章作者：U-43711

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