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幼儿园中班上学期语言教案《花灯谣》含反思

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幼儿园中班上学期语言教案《花灯谣》含反思<br />幼儿园中班上学期语言教案《花灯谣》含反思<br /> 活动目标： <br /> 1.体验作品中欢快的节日气氛，学习有节奏地朗诵诗歌。<br />2.感受诗歌押韵的特点，能念准字音（姥、闹、浩、摇）3.<br />喜欢自己动手制作花灯。4.能自由发挥想像，在集体面前大<br />胆讲述。5.理解诗歌内容，能用语言清楚地表达自己的想象。 <br /> 活动准备： <br /> 西瓜、金鱼、飞机、火箭等花灯图片 <br /> 活动过程： <br /> 一、欣赏理解 1.教师出示姥姥：这是谁呀？。2.重复提<br />醒幼儿发准姥姥的字音。3.姥姥的手特别能干，她会做花灯，<br />闹云霄，她做了什么花灯呢？4.师逐一出示（西瓜灯、小兔<br />灯、金鱼灯、飞机灯、火箭灯），幼儿练习朗诵。5.姥姥作<br />乐这么多的灯，一同鞠躬谢谢姥姥。二、完整地学习诗歌 1.<br />老师把这许多灯连起来，还是一首花灯谣，想听吗？2.师完<br />整地朗诵一遍。3.什么是谣？4.花灯谣里说了什么？（幼儿<br />看着图片一起朗诵 2-3遍）5.师特别提醒一些字的读音。三、<br />谈谈感受 1.朗诵着首诗歌的时候，你的心情怎样？2.你最喜<br />欢哪一只花灯？为什么？3.你还看见过其他的花灯吗？四、<br />欣赏电脑图象 1.看到了这么多美丽的花灯，你们想自己来制<br /> <br />作花灯吗？2.幼儿设计制作花灯。 <br /> 教学反思： <br /> 教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里<br />获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓<br />教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。小百科:花<br />灯，又名灯笼。花灯是起源于中国的一种传统民间工艺品，<br />在古代，其主要作用是照明，由纸或者绢作为灯笼的外皮，<br />骨架通常使用竹或木条制作，中间放上蜡烛或者灯泡，成为<br />照明工具。受中华文化影响，在亚洲华人地区，许多国家的<br />庙宇中，花灯也是相当常见的物品。 <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:30:47 页数：2
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文章作者：U-43711

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