中班教案《美丽的冬天》含教学反思

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中班教案《美丽的冬天》含教学反思 活动目标 1、让幼儿了解冬天的特征，能主动讲述自己的发现。 2、幼儿能积极探索冬天的奥秘，培养幼儿热爱大自然的情感。 3、幼儿能感受冬天的美，能用绘画、粘贴等方式表现冬天。 4、培养幼儿的欣赏能力。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 教学重点、难点 1、主动讲述自己的发现。 2、用自己的方式表现冬天的特征。 活动准备 1、在课前要求家长带幼儿到大自然中去感受冬天的特征。 2、课件。 3、绘画纸，彩色笔，有冬天特征的图片 活动过程 1、激发兴趣，引出课题。 出示小朋友玩雪的图片，引导幼儿观察图上是什么季节，引出课题。 2、讲述冬天。 提问前几天和爸爸妈妈一起去冬天里找一找，你们在冬天里找到了哪些秘密呢？让幼儿讨论以后轻轻的告诉旁边的小朋友，然后请2—3名幼儿来告诉全班的小朋友和老师，老师总结幼儿的答案，并鼓励和表扬说得好的幼儿，帮助语言能力较差的幼儿大胆说出他的发现，给每个幼儿说的机会。 3、欣赏冬天的特征。老师也去冬天找了找，发现了哪些秘密呢？我们一起来看一看：播放课件A:冬天里动物冬眠的图片B：冬天的植物草和树等C:冬天的花腊梅D：冬天里人们穿的衣服棉袄和羽绒服E:冬天的雪花 4、表现冬天 播放轻音乐，给幼儿提供操作材料，要求幼儿把找到的冬天的秘密用绘画粘贴等方式表现出来。老师重点指导能力较差的幼儿大胆操作。幼儿进一步巩固冬天的特征 5、活动延伸：把冬天的美回去讲给自己的朋友或家人听。 教学反思 本次活动结束以后我进行了深刻的反思，觉得有成功的地方，也有失败的地方，现总结如下： 1、整个活动达到了我预期的目标，幼儿对冬天的认识和了解进一步加强. 2、做了课件让幼儿更直观的了解冬天的特征，这符合幼儿的形象思维。 3、活动设计缺冬天里的我不怕冷这一情感教育。 4、在讲述冬天的时候，有小朋友的讨论时间过短，多一点时间让他们充分讨论就好了，有的幼儿积极性很高，为了我的教学进度而打断了他们。没有留给他们足够的空间。课后也有老师提出来。 5、表现冬天的时候，让幼儿用自己的方式表现较好，培养幼儿的自主性，但幼儿的操作能力不强，以后要多培养幼儿的操作能力. 小百科：冬天，又称冬季。北半球一年当中最寒冷的季节，其他的为春、夏、秋。 第 3 页 & 共 3 页

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文章作者：U-12562

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