中班主题活动教案：树的变化教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动教学计划：树木变化教学计划（反思教学） <br />中班主题活动树的变更计划（对教学有反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，以使孩子对树木的改变，颜色（绿色，黄色）以及季节的变化，具有一定的意识，使孩子对探索自然现象感兴趣，适合幼儿园老师参加中班主题活动班，来看看树木的变化教学计划。活动设计背景 <br />第一部分：春天，阳光照进树林，树木的树枝长出绿芽。 <br />第二部分：夏天，在森林的树林中，树叶变得浓密，绿色。而且树上还有许多小动物。 <br />第三部分：秋天来了，叶子变黄了，树上覆盖了许多成熟的果实。大块的金黄色。 <br />第四部分：冬天到了，树叶掉下来，树木变得光秃秃的，地面上堆满了落叶。 <br />活动目标 <br />1.让孩子对树木，颜色（绿色，黄色）的变化以及季节的变化有一定的了解。 <br />2.使幼儿对探索自然现象感兴趣。 <br />3.培养幼儿对事物的好奇心，并愿意大胆地探索和试验。 <br />4.充分体验“科学在身边”，对发现，探索和交流生活产生兴趣。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />教学重点，难度 <br />四个场景的转换分散了孩子的注意力。影响教学效果。 <br />活动准备 <br />准备4张海报。海报内容是一棵不同季节的树。 <br />活动程序 <br />1.首先，老师问：孩子们，您知道春天，夏天，秋天和冬天的长树在森林里没有区别吗？ <br />幼儿会说很多话。老师们逐个提问，他们是对的，也受到了赞扬。老师按顺序拍了四张海报。让孩子们观察，让孩子们谈论第一个春天的树木和树叶的变化。首先要问的问题：春天树的特点是什么？叶子的颜色和大小。一次展示四张图片，问题是孩子看到四张海报后发现了什么？有什么不同。为什么？ <br />2.树木再次被大自然和人类所吸引。使孩子们可以发展环保意识。 <br />3.下一步是发展幼儿的动手能力。每个孩子都寄一张白纸，让孩子考虑老师对树的描述，然后将其写在纸上。然后，要求儿童用不同的颜色绘画不同的树木，以加深他们对树木的印象。 <br />教学反思 <br />最主要的是引导孩子们发现。善于提问。 <br />选择一个让孩子亲近大自然的好地方，孩子们可以独立观察一年中四个季节的变化，在让孩子了解树木的变化的同时，还起到了环境保护的重要作用。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />