中班主题活动教案：去秋游教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班主题活动教学计划：参加秋季旅游计划 <br />秋季旅游教学计划的中级主题活动主要包括设计思路，活动目标，活动准备，活动过程，推广活动等。在交流讨论过程中，分析秋季旅游所需项目的合理性，了解计划的作用，并尝试使用带有个性化符号的记录，适合幼儿园的老师参加中班主题活动班，来看看秋季旅游课程计划。设计思路： <br />主题活动进入&ldquo;秋天来了&rdquo;。在复兴公园的远足活动中，孩子们以自己的方式记录了秋天的发现。从今天的介绍中，我们可以清楚地看到孩子们对秋天的发现是如此真实/如此谨慎。为了进一步激发孩子们对秋天季节的探索，我们将组织孩子们去公园看菊花展。我们相信，除了在秋季增加对幼儿特征的经验和观察之外，我们认为全面发展幼儿的能力并为幼儿的终身发展奠定基础更为重要。中班生的自我保健能力较弱。在学期的上半年之后，孩子们已经可以做一些简单的自我保健内容。以前的秋季旅行活动是由父母为孩子们准备的，但是在这个秋季旅行中，我们对孩子的生活能力提出了新的挑战，并在原有的基础上促进孩子们的进一步发展。让孩子们准备自己的书包。为自己制定一个跌倒计划。 <br />从孩子现有的主题活动经验到现实生活，讨论并分析什么是合理的必要项目。应该注意的是，如何应对诸如紧急情况之类的社会经验，以及提高幼儿的综合能力。让孩子们理解计划的作用，合理地对计划进行分类，并提高遇到问题时解决问题的能力。让孩子们通过师生之间的互动获得经验。 <br />活动目标： <br />1.在交流和讨论过程中，分析秋季游所需项目的合理性。 <br />2.了解计划的作用，并尝试用个性化的符号记录下来。 <br />3.体验明显的季节性特征。 <br />4.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。 <br />5.增强幼儿的安全意识。 <br />活动准备： <br />1.准备一些塑料包装的图片；在背面贴一个双面橡胶背包 <br />2.几块泡沫板 <br />3.育儿计划 <br />4.打印机，物理投影仪，WORD文档和A4纸张的数量与孩子相等。 <br />活动程序： <br />（a）引领主题1.上周，我们去了复兴公园远足。你发现了什么？ （鼓励幼儿用好词和好句子表达自己的秋天） <br />2.我上网收集了很多信息，菊花美丽吗？ （.）这些菊花在哪里？想去？ <br />3.但是公园很远。我们必须在下午3点回来。有很多东西要带。我们可以放在哪里？ <br />4.您打算用小袋子准备什么？ <br />（2）讨论准备内容和合理性（重点为1天）。根据孩子准备的内容将卡片出示在泡沫板上。 <br />它还可以提醒孩子：扩展内容，例如：吃饭，使用，玩耍。 <br />我们要去哪里带东西？ <br />1.吃（垃圾食品和健康食品）（1）面包：指导儿童选择主食和零食（2）部门：引导垃圾食品和健康食品的区别（3）巧克力，糖：提醒儿童注意保护牙齿（4）水：一定量（一瓶或两瓶）可以引导幼儿探索角落活动（5）分享食物之前我们该做什么（及时鼓励幼儿孩子们）午餐前？ （引导孩子带些东西使用） <br />2.秋季旅行可能会发生什么意外情况，我该如何准备？ <br />创可贴：注意保护自己的记录板：做调查笔：制作记录电话号码：提醒您注意安全性。不要失去它。 <br />吃完后剩下的垃圾在哪里？垃圾袋。 （环保意识的出现） <br />3.除了这些食物之外，您还打算添加什么？ <br />根据孩子的建议，帮助孩子改善孩子的体验：参加秋季旅行时，带些好主食和少量零食，尝试带些健康的食物。多花点时间使用。您也可以携带自己选择的玩具。 <br />（3）讨论分析计划 <br />1.要准备的东西太多了，我怎么会记住所有的东西，一件不会错过呢？ <br />2.在纸上画出您打算带的东西。本文称为计划。 <br />3.但是您可以看到计划中...