中班音乐活动教案：颠倒歌教案

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你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 中班音乐活动教学计划：颠倒的歌曲 中班音乐活动倒挂歌曲教学案例主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容，使孩子可以感受到歌曲的一种，尴尬的特性，并对音乐活动感兴趣，词汇丰富：倒挂，适合幼稚园老师在中班音乐活动课上，来看看反唱课的情况。活动目标： 1.让孩子们感受到歌曲的超然性，乐趣的特征，并对音乐活动感兴趣。 2，丰富的词汇：颠倒了。 3.学习唱歌。 4.培养幼儿的音乐节奏并发展幼儿的表现力。 5.乐于参加音乐活动，体验音乐活动带来的快乐。 活动准备： 记录器，磁带，地图，背景图像，鼠标，狮子，大象，蚂蚁，小鱼，鸟，公鸡，母鸡卡。 活动程序： 一，孩子的节奏好 二，练习音：《小动物怎样叫》 第三，孩子学会唱歌 1.介绍主题以激发幼儿的兴趣。 （1）儿童听有疑问的歌曲。 今天动物园里有很多小动物。孩子们认真听他们是谁？ （2）老师演示挂图操作，孩子再次欣赏歌曲。 孩子们，让我们再听一次，看看小动物在做什么？老师讲故事，并解释“倒车”的含义。主唱《颠倒歌》 2.孩子们看地图，老师朗读歌词。要求儿童仔细观察地图的内容。 3，老师弹钢琴，教孩子们唱歌3次。要求儿童以自然优美的声音唱歌。 4，老师和孩子们完全看完地图再唱歌。 5，孩子听录音时会根据歌曲内容大胆创作动作。 你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人

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