中班社会活动教案：相信自己我能行教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动课程计划：相信自己，我可以教课（对教学有反思） <br />中班的社交活动认为我可以教（反思教学）主要包括活动，活动，活动，活动，反思等。借助米卡和牛牛的视频，让孩子们知道如何遇到困难。恐惧，不要动脑筋，告诉自己并相信自己必须做到，在活动中体验自信的力量，鼓励幼儿面对生活中的困难，积极寻找解决困难和取得成功的方法，合适的让幼儿园的老师在中班工作。参加社交活动课，来看我是否可以自学。活动目标： <br />1.通过视频中的米卡（Mika）和牛牛（Niu Niu）的视频，让孩子们知道他们在遇到困难时不会害怕，不会放弃大脑，告诉自己并相信他们必须这样做。 <br />2.体验自信在活动中的力量，鼓励幼儿面对生活中的困难，并积极寻找解决困难和取得成功的方法。 <br />3.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />4.最初发展幼儿解决现有生活经历中问题的能力。 <br />5.探索并发现生活的多样性和特征。 <br />活动准备： <br />&ldquo;相信自己，我能做到&rdquo;故事视频，&ldquo;相信自己&rdquo;歌曲，小镜子。 <br />活动程序： <br />首先，直接介绍，观看视频&ldquo;相信我能做到&rdquo;的第一部分。 <br />讨论：小型动物学校的小型动物画了自己喜欢的东西，鹿老师称赞每个人都画得很棒。但是熊米卡呢？米卡为什么不开心？米卡成功画了一架小型飞机吗？他的表情是什么？如果您是Mika，则不会画飞机的机翼，该怎么办？ <br />其次，&ldquo;激发困难的魔术歌曲&rdquo;，激发孩子们观看视频中歌曲的兴趣，鼓励孩子大胆唱歌。 <br />第三，观看视频&ldquo;相信我能做到&rdquo;的第二部分。 <br />讨论：小动物在踢角球，为什么兔子女孩不参加？您想帮助兔子勇敢地参与吗？熊咪卡和鹿老师如何帮助兔子？兔子可以吹牛角吗？为什么？ <br />第四，孩子们牵着手围成一圈唱歌。 <br />讨论：如果我遇到生活困难，应该怎么办？感到自信的力量。 <br />五，讨论 <br />有什么奇妙的方法可以使自己自信吗？每个孩子都有一个&ldquo;魔镜&rdquo;，笑容最自信，声音最大，说&ldquo;我是最好的，我能做到&rdquo;。幼儿可以自由地对同伴说：&ldquo;我是最好的，我可以做到&rdquo;。 <br />六，&ldquo;自信宝贝&rdquo;免费陪魔术表演 <br />当您遇到困难时，不要害怕，告诉自己我可以做到。不要放弃您的大脑，相信您必须这样做。如果您遇到麻烦，请不要害怕，告诉自己我可以做到，勇敢并尽量不放弃，我相信我可以做到。我有信心宝贝，是的！ <br />七，播放音乐 <br />相信自己，孩子们可以自由地跳舞并结束活动。 <br />活动反思： <br />自信是成功的基石。这是一个人对自己力量的理解和充分估计。这是一种良好的心理素质。儿童的自信心是儿童社会发展的重要方面，可以有效地促进儿童的认知发展和良好人格的形成。 《指南》社会领域的目标3：自尊，自信，表达，4-5岁的典型表现：尽可能多做自己的事情，并敢于尝试某些困难的活动和任务。 5-6岁的典型表现：我可以毫无困难地坚持下去并寻求帮助。通过米卡和牛牛的故事视频，孩子们在遇到困难时不会害怕。他们不会放弃自己的大脑，告诉自己并相信自己必须这样做。并通过活动体验自信的力量，鼓励幼儿面对生活中的困难，并积极寻找解决困难，取得成功的途径。 <br />该活动使用两个视频剪辑让孩子们体验小动物如何面对并最终在遇到困难时克服困难。在两个视频剪辑中，孩子们没有想起那些困难的场景，但故事却被扔掉了。儿童卡如果您是小米卡，则不会画飞机的机翼。你是做什么？ ``你想帮助兔女郎勇敢地玩门球吗？ &rdquo;，并通过引人入胜的魔术歌曲来指导孩子们如何面对困难和获得自信。用最灿烂的笑容和最雄心勃勃的声音说出&ldquo;我是最棒的，我相信我能做到&rdquo;...