中班社会活动教案：我爱我家教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班社交活动教案：我喜欢我的家庭教育案例（带有教学反思） <br />中班社会活动中，我爱我的家庭教育案例（有教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发孩子爱家，爱父母的情感为了提高孩子的表现力和表达能力，适合幼稚园老师参加中班社交活动课。过来看看我是否喜欢我的家庭教学计划。活动设计背景 <br />现在，婴儿是唯一的孩子，一家六口相爱。使婴儿养成自私的“小皇帝”，“小公主”的微妙之处。针对这种现象，我设计了本课，目的是让婴儿了解父母每天为我们做的事情，同时帮助父母做自己能做的事情，还锻炼婴儿的口头表达能力。 <br />活动目标 <br />1.激发幼儿热爱自己的家园，热爱父母的情感。 <br />2.提高儿童的表达能力和说话能力。 <br />3.交流中的感情。 <br />4.在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />5.培养孩子敏锐的观察能力。 <br />教学重点，难度 <br />重点：感知，体验并返回家庭 <br />难点：体验父母的爱，学会感恩 <br />活动准备 <br />1，课件，录音机 <br />2，全家福 <br />活动程序 <br />1.节奏《小龙人》 <br />2，故事导入 <br />森林里有一个熊家族，包括父亲，母亲和熊。一天，熊已经吃了两个冰淇淋吃。母亲不同意。很生气熊出门在外，他们越逃离家园。在很远的地方，它又累又饿。我看到松鼠一家人甜蜜地拥抱在一起。它变得越来越想家，可悲地哭了。熊回到了她的父母那里，回到了温暖的家。 <br />3，问问题 <br />（1）您家中的孩子是谁？ <br />（2）叫什么名字？ <br />摘要： <br />4，看照片 <br />每个孩子都想谈论自己的家，然后孩子们带上照片。让我们一起看一看（请让一些孩子来前面介绍他们的家人） <br />摘要：刘老师可以看到你们都有一个幸福的家，他们非常喜欢，让我们大声说出来。 《我爱我的家》 <br />5，观看视频 <br />听了这么多之后，我真的很想看看孩子们的家，我们首先要去谁？ <br />6，沟通 <br />其他父母的父亲和母亲是相同的。每天，他们为婴儿做很多事情。你可以谈论它并学习吗？ <br />7，游戏 <br />《咱们一起来学一学》 <br />简介：父母为婴儿付出了很多。这很难。刘老师希望二年级的孩子能听爸爸妈妈的话，生个孩子。我准备了很多糖果。请把糖放到我妈妈的嘴里。让母亲在她心中甜蜜，让我们拥有美丽幸福的家。 <br />活动反思 <br />幼儿以不同的方式学习记录家庭人口，项目数量等，以帮助儿童加深对观察的记忆。 <br />在家庭花园的互动中，让孩子们尽可能多地参与家中的小事，并发现“放手”之后的孩子们增加了独立性。他们中的许多人与我们合作并看到了结果。非常感谢你。 <br />还有一些较弱的孩子，父母没有给予足够的重视。这就要求我们继续努力工作，并在今后的工作中找到方法。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />