中班社会活动——我爱我家 教案

我爱我家教案 <br />中班社会活动我爱我家教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，激发幼儿爱自己的家，爱父母的情感，提高幼儿的表现力，口语表达能力，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是我爱我家教案。 <br />　　活动设计背景 <br />　　现在宝宝都是独生子，一家六个老人来疼爱。使得宝宝在潜移默化里养成了自私的“小皇帝”，“小公主”。根据这种现象我设计了本节课，让宝宝们在了解爸爸妈妈每天都为我们做了什么的同时，能帮家长做一些力所能及的事情，同时也锻炼了宝宝的口语表达能力。 <br />　　活动目标 <br />　　1、 激发幼儿爱自己的家，爱父母的情感。 <br />　　2、 提高幼儿的表现力，口语表达能力。 <br />　　3、 在交流中感悟亲情。 <br />　　4、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　5、 培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：感知、体验、回报亲情 <br />　　难点：体会父母的爱 、学会感恩 <br />　　活动准备 <br />　　1、 课件 录音机 <br />　　2、 全家福照片 <br />　　活动过程 <br />　　1、 律动《小龙人》 <br />　　2、 故事导入 <br />　　森林里住着小熊的一家，有爸爸、妈妈和小熊，有一天，小熊已经吃了两个冰淇淋还要吃，妈妈不同意，它就生气里，小熊一个人跑到外边，越跑离家越远了，它又累又饿，看见松鼠一家甜蜜地依偎在一起，它越来越想家了，伤心地哭了，小熊回到了爸爸妈妈身边，回到了温暖的家。 <br />　　3、 提问 <br />　　（1） 小朋友你家里都有谁呀？ <br />　　（2） 叫什么名字？ <br />　　小结： <br />　　4、 看照片 <br />　　每个小朋友都想说说自己的家，还有小朋友把照片带来了，我们一起来看一看（请个别小朋友到前面来介绍自己的家里人） <br />　　小结：刘老师看得出来，你们都有一个幸福的家，都很喜欢它，让我们大声说出来好不好《我爱我的家》 <br />　　5、 看录象 <br />　　听了这么多，我真想到小朋友的家里去看一看，咱们先去谁家？ <br />　　6、 交流 <br />　　其他小朋友的爸爸妈妈也是一样的，每天为宝宝们做了很多事，你能不能说一说，学一学 <br />　　7、 游戏 <br />　　《咱们一起来学一学》 <br />　　小结：父母是为宝宝付出这么多，非常辛苦，刘老师希望中二班的小朋友都能听爸爸和妈妈的话，做一个乖宝宝，我这准备了很多糖果，请小朋友把糖送到妈妈嘴里，让妈妈甜在心里，让我们都有一个美好幸福的家。 <br />　　活动反思 <br />　　通过不同的方式，幼儿学会了记录家里的人口、物品数量等等，以帮助幼儿加深对观察的记忆。 <br />　　在家园互动的配合中，让幼儿尽可能地参与家中的小事情，发现“放手”后的孩子，独立性增强了，许多很配合我们，看到了成效，十分感谢我们。 <br />　　还有个别较弱的孩子，家长的重视程度不够，这点还需要我们在今后的工作中继续努力，寻求方法。 <br /> <br />