中班美术快乐的章鱼教案反思

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />对中班美术快乐章鱼教学计划的思考 <br />中班美术快乐章鱼教学计划的体现主要包括教学目标，教学准备，教学过程，活动反思等，了解章鱼的结构特征，学习简单绘画，绘画活动，适合幼稚园老师前往中班美术活动。教训，来看看快乐的章鱼课程计划。教学目标： <br />1.了解章鱼的结构特征并学习简单绘画 <br />2，喜欢绘画活动。 <br />3，能了解背景色，会注意背景色与图案之间的对比。 <br />4.仔细给绘画上色，保持桌面和屏幕清洁，体验各种形式的艺术活动的乐趣。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学准备： <br />绘图纸，彩色铅笔，章鱼录相纸和儿童绘画已经封闭了圈子的基础。 <br />教学过程： <br />首先，导入对话 <br />老师：大家好！今天，我们班上有一个新朋友。来猜猜是谁？ <br />接下来，请让每个孩子安静地观看有趣的视频。 <br />其次，播放视频，老师和孩子一起看，老师讲完后，老师问： <br />1.这个新朋友是谁？ （章鱼）它住在哪里？ （在海中，在水中）海中还有什么？ （水生植物，珊瑚，岩石等）是什么样的？ （两只眼睛，在一张嘴和圆形的身体下有8个弯曲的椭圆形长触角） <br />2.它如何在海里游泳？ （儿童可以模仿动作）触手是什么？ （像点上的吸盘一样）它如何保护自己？ （洒墨水以保护自己） <br />3.章鱼有几种不同的游泳姿势？ （上下左右） <br />根据孩子的回答，让孩子再次提问时观看视频。专注于章鱼的不同游泳姿势。 <br />摘要：章鱼在遇到敌人和坏人时会喷墨水以保护自己，孩子应该学会保护自己。 <br />第三，儿童绘画。 <br />幼儿可以根据自己的观察画出自己喜欢的章鱼。老师做导游指导。重点是提醒幼儿画完整的章鱼身体。 <br />第四，工作展示，老师评价。 <br />请介绍这幅画的孩子们来介绍他们自己的作品，老师们将做出相应的评价。 <br />活动反思： <br />在这项活动中，我使用了询问方法，发现方法，并指导孩子们积极地进行大脑锻炼。大多数孩子可以积极参与，大胆猜测，大胆表达想法并与同龄人积极沟通。结果，孩子的活动非常高，并且活动的效果是明显的。但是，有些孩子活泼活跃，注意力不集中。在老师的建议下，他们可以认真回答问题。在以后的工作中，他们应该集中精力培养孩子们的注意力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />