中班美术活动教案：开心的萝卜教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班美术活动教学计划：萝卜开心教案（附教学反思） <br />中班美术活动萝卜萝卜的教学计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，指导孩子建立丰富的联想和学习中的想象力。促进幼儿的积极思考和表达，紧密联系儿童的日常生活和学习活动，培养儿童学习的观察力和个性，有自己的特点，爱上绘画，适合幼儿园老师上初中美术活动课，来看看萝卜萝卜的快乐教案。活动设计背景 <br />美术课的发展是幼儿日常生活的重要部分。这是儿童学习活动的重要组成部分。该课程的设置是为了激发孩子们感受色彩变化的魅力。 <br />活动目标 <br />1.引导幼儿在学习中发展丰富的联想和想象力，并促进幼儿的积极思考和表达。 <br />2.保持孩子的日常生活和学习活动紧密联系，培养孩子的观察力和学习个性，有自己的特色，爱上绘画。 <br />3.让孩子体验独立，独立和创造力的能力。 <br />4.引导幼儿丰富辅助材料，培养大胆的创新能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />教学重点，难度 <br />重点在于对孩子涂抹方法的掌握，以及孩子们看到的老师的画以及他们在生活中看到和想象的表情。 <br />困难在于，幼儿缺乏自信心会导致完成度低。 <br />活动准备 <br />纸，铅笔，油性勾线，油画棒 <br />逐步:1，在整个活动过程中使用问题和儿童答案 <br />2，引导孩子观察风扇画，发挥孩子丰富的想像力 <br />3，老师示范 <br />4，孩子们的创作，老师的鼓励 <br />活动程序 <br />一，观察图片: <br />图片上画的是什么，萝卜是什么，您看到过什么萝卜，它们的外观如何，颜色是什么，孩子们喜欢吃萝卜吗？为什么？带领孩子吃萝卜，他的营养价值很高，不能挑食。 <br />2绘画中的萝卜和可食用的萝卜有什么区别？幅画中的萝卜有眼睛，眉毛，嘴巴和微笑。为什么这么开心？因为它可以帮助孩子们增强抵抗力。 <br />三个萝卜中的每个都有几个萝卜。萝卜里有几片叶子。有几块，孩子们可以数一数。 <br />4然后观察萝卜线:的形状，土地的线是什么，叶子的线是什么，孩子们准备用哪种叶子画萝卜？ <br />5，然后观察风扇绘画的颜色，从下到上，土地的颜色，萝卜的颜色，树叶的颜色，天空的颜色，孩子们会选择哪种颜色？专注于萝卜的老师选择了粉红和玫瑰。弄脏了，叶子的颜色是不同的吗？ <br />二，示范，示范就是让孩子了解绘画的重点，借助示范，孩子可以感受到绘画的奇观，而简单的绘画，增强了孩子的自信心。 <br />步骤分为:1，两个陆线2位于最大的萝卜中间，（圆）萝卜两侧，萝卜的表情，萝卜3叶片4个着色。 <br />教学反思 <br />在活动中，孩子们应首先请铅笔尝试绘画，然后用勾线勾勒轮廓，然后擦拭铅笔图案，使图片相对整齐。 <br />上色时要注意涂抹方法，并鼓励更多的创造力。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />