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小班美术活动教案:《好吃的萝卜》教案(附教学反思)

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 <br />小班艺术活动课程计划:《好吃的萝卜》教学计划(反思教学) <br />小班艺术活动《好吃的萝卜》教学计划(带教学反思)主要包括设计意图,活动目标,活动要点,活动准备,活动过程,活动反思等内容,用棉签绘制胡萝卜的简单特征,体验给予兔子萝卜快乐,适合幼儿园老师参加小班艺术活动课,快来看看《好吃的萝卜》的课程计划。设计方案: <br />兔子是一种孩子特别喜欢的动物。因此,孩子学会了兔子的形状,特征和生活习惯,并与兔子建立了关系。在这样的背景下,创造了艺术课程《好吃的萝卜》,这样孩子就可以绘制一个封闭的圆圈,帮助兔子填充萝卜,体验帮助伴侣的快乐。 <br />活动目标: <br />用棉签画出胡萝卜的简单特征。 <br />2,体验萝卜送兔子的快乐。 <br />3.培养孩子只能操作手的能力,并根据观察到的现象在同龄人之间大胆沟通。 <br />4.让孩子体验独立,独立和创造的能力。 <br />5.培养幼儿的技能和艺术气质。 <br />活动要点: <br />活动重点: <br />绘制胡萝卜的简单特征,体验绘画的乐趣。 <br />活动困难: <br />您可以使用棉签更好地控制闭合的圆圈。 <br />活动准备: <br />棉签,红色和绿色颜料,每人一张纸板,湿毛巾,盘子,胡萝卜。 <br />活动程序: <br />首先,引入对话,引起兴趣 <br />1.播放生日歌曲。 <br />呈现背景图像。今天是谁的生日? <br />2,今天是兔子的生日,她正在做很多美味的娱乐朋友。 <br />3.兔子会买什么样的食物? (显示胡萝卜) <br />4.什么是长胡萝卜? <br />二,感知圈的特点,孩子尽量画一个圆圈。 <br />1.展示棉签以展示萝卜。 <br />(1)装胡萝卜。 (圆形,红色) <br />小棉签,拿在手里,喝点水,点头,静止不动。 <br />展示一个闭合圆来解释绘制圆的方法。 <br />使用儿童歌曲的语言:小棉签,拿在手里,喝点水,点头,静止不动,搂着,捡起来。 <br />(2)圆萝卜缺少什么? (叶子),萝卜的叶子长出来,短而直,必须与萝卜连接! (画在萝卜叶上) <br />2.练习绘制一个圆圈。 <br />第三,尝试用圆圈来表达胡萝卜,刺激孩子的绘画欲望。 <br />找一个空盘子,帮助兔子填满萝卜。 <br />2,孩子做画。 <br />要求: <br />(1)棉签轻微着色。 <br />(2)胡萝卜红色,萝卜叶为绿色。 <br />(3)画一个闭合的圆圈。 <br />3,帮助弱小的孩子,大胆画一个圆圈。 <br />(1)鼓励幼儿填写“菜篮子”并抽取大大小小的胡萝卜。 <br />(2)提醒孩子最后用绿色素添加绿萝卜叶。 <br />四,工作展示 <br />给兔子大萝卜和小萝卜。兔子生日快乐! <br />2.一起唱一首生日快乐歌。 <br />活动反映: <br />在艺术活动中,可以为幼儿提供各种材料来创造,让孩子们在创作中感受到不同艺术工具的快乐。材料的选择更适合幼儿的年龄特征和发展水平。在教学过程中,发挥教师的指导作用,及时发现幼儿的需求,及时指导和帮助解决。儿童的想象力,思维能力和创造力的发展为儿童提供了无限的发展空间。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:44:09 页数:4
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文章作者:U-69700

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