中班健康活动教案：走教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动课程计划：制定课程计划（对教学进行反思） <br />中班健康活动（对教学进行反思）主要包括设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动扩展，活动反思等内容，以激发孩子们参加体育游戏，体验游戏乐趣，培养孩子的创造力与合作。能力强，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看课程计划。设计计划 <br />此活动是中班的体育游戏活动。在活动中，首先要模仿孩子模仿高人和矮人走路，在鼓励孩子大胆尝试的基础上，激发孩子参加活动，从而导致不同的走路方式。多种多样的方式，并通过多媒体让孩子们感受到各种不同的方式，通过执行自己喜欢的动作来增加儿童的情感体验，宣传孩子的个性，让他们自由地玩耍，通过放置各种各样的东西的材料，引导孩子们合作并通过展览游戏让孩子们体验。只有彼此合作，他们才能成功。 <br />活动目标： <br />1.激发幼儿参加体育游戏并体验游戏的乐趣。 <br />2.培养幼儿的创造力和合作能力。 <br />3，多种锻炼孩子腿部肌肉力量的方法。 <br />4.通过该游戏促进孩子身体的协调性和灵活性。 <br />5.培养儿童协调手脚的能力。 <br />活动准备： <br />1，呼啦圈，球，绳，沙袋，套圈，丝巾，丝绸，军帽，用过的纸板箱等适当的道具。 <br />2，多媒体课件（模型步骤，步骤，机器人步骤和颂歌等）。 <br />3.有源音乐磁带。 （《高人与矮人》、《走路》、《法国男孩》、《欢庆秧歌》、《我们是共产主义接班人》、《斗牛士》。） <br />活动程序： <br />1.激发兴趣和开展进口活动。 <br />演奏音乐模仿高个子，矮人走进活动室。 <br />老师问：我们是怎么进入活动室的？你想怎么走？ （激发孩子们探索的欲望。） <br />2.免费勘探活动 <br />（1）鼓励幼儿自由地进行各种动作。 （小鸭走，人物走，祖父走，捡脚趾，走，等等） <br />（2）使用游戏-&ldquo;请跟我来做&rdquo;来引导孩子们练习各种动作。 <br />具体的游戏玩法：当示范儿童说：&ldquo;木人&rdquo;时，孩子请示威者示范：&ldquo;请和我一起做&rdquo;，其他孩子模仿说：&ldquo;我会和你一起做&rdquo;动作和优美的造型等等，选择特殊的孩子们进行演示，游戏继续进行。 <br />3.多媒体显示。 （教师依次播放各种步法的课件，要求孩子们讲一下所谓的步伐，让孩子们尝试散步，以便孩子们注意各种散步的特点。） <br />4，孩子选择自己喜欢的方式进行表演。 （老师展示围巾，丝绸，军用帽，用过的纸板箱和其他道具，以便孩子们可以自由选择道具来打扮自己，选择喜欢的方式表演配乐。模型步带音乐《法国男孩》，秧歌步带音乐《欢庆秧歌》，士兵们正在听音乐《我们是共产主义接班人》，机器人踩着音乐《斗牛士》。） <br />5.合作参加比赛。 <br />（1）教师提供诸如呼啦圈之类的辅助材料，以鼓励儿童合作走路。 <br />（2）选择与小组相同的材料举行合作步行展览。 <br />6，放松和组织，活动结束 <br />（1）好朋友互相放松练习。 （孩子们可以自由地结合，听老师的歌和做放松练习。自编的孩子们的歌曲《好朋友》-您可以帮助我背诵，我可以帮助您承担，团结和爱转个圈，我们都是好朋友。歌曲内容随动作的变化而变化。） <br />（2）老师带领幼儿学习走出活动室，活动自然结束。 <br />活动扩展 <br />让孩子们找出好朋友在日常活动中可以一起做些什么，并体验合作的乐趣。 <br />活动反思 <br />基于《纲要》的精神，活动《你走、我走、大家走》是根据儿童活动游戏而设计的。 <br />该活动分为三个部分：幼儿的自由探索，各种步行方式的练习-多媒体显示和模仿表演的方式-幼儿探索和创造合作的自由方式。 <br />在第一届会议上，该活动开始模仿高矮人，矮人，以激发孩子们的兴趣。以人为本，让孩子们充分探...