中班健康活动教案：刷牙教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动教案：刷牙教学案例（附教学反思） <br />中班卫生活动刷写教学案例（含教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容。通过活动，儿童可以了解保护牙齿对人类健康的重要性。做爱，学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯，适合幼儿园老师参加中班健康活动班，来看看刷牙计划。活动设计背景 <br />我发现许多孩子经常带糖果上学，有些孩子开始蛀牙。为了让孩子们保护牙齿，他们养成良好的习惯来设计本课。 <br />活动目标 <br />1.通过活动，儿童可以了解保护牙齿对人类健康的重要性。 <br />2.学习正确的刷牙方法，养成每天刷牙的好习惯。 <br />3.教育幼儿养成良好的养生习惯，早晚刷牙。 <br />4.培养幼儿的认知观察能力和初始自助能力。 <br />5.引导孩子了解龋齿形成的原因，并知道如何保护牙齿。 <br />教学重点，难度 <br />了解正确的刷牙方法。 <br />活动准备 <br />牙模，大小牙刷，老虎玩具，装满水的杯子，自制故事和儿童歌曲 <br />活动程序 <br />一。故事已导入。 <br />1.老师拿出老虎玩具，然后给孩子讲故事（一个故事，老虎每天不吃糖就吃糖，最后掉牙了）。让孩子们知道老虎由于吃糖而吃的更多。它会受伤，最终会掉出来。 <br />2.引导孩子观察彼此的牙齿，情况如何，您对这些情况有何看法？ <br />3.如何保护牙齿？ （少吃糖，刷牙） <br />二。引导孩子正确刷牙。 <br />1.找到一个会刷牙的孩子，然后使用模具来刷牙。 <br />2.儿童和老师一起模拟刷牙。 <br />4.使用自己的儿童歌曲来掌握刷牙步骤。 <br />5.儿童模拟刷牙，老师指导。 <br />三。刷比赛。 <br />1.（准备用于刷牙的杯子和水）让孩子刷牙，看谁是正确的和干净的。 <br />2.老师和学生唱着刷牙的歌并做动作，结束本课。 <br />四强。延伸。 <br />回家和爸爸妈妈一起玩。 <br />教学反思 <br />1.故事的开始吸引了孩子的注意力，并且表现良好。 <br />2.刷牙的孩子很感兴趣，但是他们的注意力很难集中。一些孩子去玩耍，不注意如何正确刷牙。 <br />3.自制的儿童歌曲易于学习，儿童喜欢它们，并且掌握了要领。但是，有些幼儿会喝水，因此教师需要对此进行指导。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />