中班健康活动教案：小胖胖变瘦了教案(附教学反思)

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康活动课程计划：小胖变得瘦弱，受教育程度低（对教学有反思） <br />初中生的健康活动，胖胖瘦的，教案（含教学反思）主要包括活动，活动，活动，反思等，使孩子知道如何正确饮食，过量摄入油腻食物和甜食，容易使人发胖，引导儿童了解过多的肥胖症也将影响智力发育和身体健康，适合幼儿园老师参加中班健康活动课，来看看少胖又瘦的教案。活动目标 <br />1，让孩子知道如何适当地混合食用，摄入过多的油腻食物和甜食，容易使人发胖。 <br />2，引导孩子了解过多的肥胖也会影响智力发育和身体健康。 <br />3.引导儿童了解将身体健康与心理健康相结合的重要性。 <br />4，初步了解健康小常识。 <br />5.初步了解预防疾病的方法。 <br />活动程序 <br />首先，上课前的节奏。 <br />第二，师生问好。 <br />三，进口： <br />孩子们，今天老师告诉你一个故事。从前，有一个孩子叫小明。每天太阳升起，小明仍在睡觉。他仍然喜欢甜食，不喜欢运动，所以他变得胖胖和嘿，孩子们都叫他胖乎乎，不喜欢和他玩耍，胖乎乎经常生病，孩子知道如何变得胖乎乎吗？ <br />四，新增部分： <br />1.要求孩子们打开健康生活页面5，仔细观察图片，引导孩子们进行小组讨论： <br />（1）为什么胖胖特别是胖胖？ <br />（2）认为自己太胖的孩子有哪些不利条件？ <br />（3）胖乎乎发生了什么？他是怎么做到的？ <br />老师总结： <br />（4）返回教科书，老师会读它。 <br />2.今天，老师为孩子们带来了礼物。它可以教孩子如何吃健康食品，观察食物金字塔回答问题，进食时应注意什么？健康饮食该怎么办？ <br />老师总结： <br />3.在我们新近学习的门徒中，也有关于健康饮食的内容。孩子们还记得什么吗？谁能说说这意味着什么？ <br />老师总结： <br />第五，扩大讨论范围： <br />1.您的家人，朋友和同学是否肥胖？他们有什么坏习惯吗？那你该怎么帮助他们呢？ <br />2.关于老师刚才讲的那个小胖子的故事，您认为小明变胖了，孩子叫他胖吗？那是对的吗？他正在发胖，孩子没有在和他玩。这是正确的吗？怎么做？ <br />摘要： <br />您在这堂课中班到了什么？ <br />七，作业： <br />回家观察家人的生活方式。如果有不健康的地方，请及时监视并更正。 <br />活动反思 <br />本学期我班健康课上公开课的内容是《小胖胖变瘦了》。这个故事主要谈论胖乎乎的，因为他通常喜欢吃糖果，也喜欢睡得晚。不良的饮食习惯和不良习惯使他每天变得肥胖。他经常生病。最后，他听了医生的建议，每天早晨锻炼身体进行锻炼。他的身体逐渐变薄。这个故事接近生活。为了使故事更加生动有趣，我仔细研究了每个教学环节，并精心设计了每个问题和过渡语言。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />