幼儿园中班英语教案《五官》（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班英语课《五官》 <br />中班英语课《五官》适用于以中级英语为主题的教学活动，使孩子能够区分单数和复数器官名称，正确识别面部器官：眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴，单词：眼睛，耳朵（ s），鼻子，嘴巴，来看看幼儿园中班英语《五官》的教案。 <br />教学目标 <br />1.正确识别面部器官：眼睛，耳朵，鼻子和嘴巴。 <br />2，可以区分单数和复数器官名称。 <br />3，单词：眼睛，耳朵，鼻子，嘴巴 <br />4，幼儿可以融入英语游戏，并可以与老师合作积极参加英语活动。 <br />5.感受英语活动的乐趣。 <br />词组：触摸我的. <br />句子模式：这是一个/一个……这些是…… <br />教具：五张图片 <br />教学导师 <br />首先，热身 <br />Chant:两个小黑鸟 <br />二，日常谈话 <br />1. A:嗨，早上好。 B:早上。你好吗？ <br />B:好，谢谢。 （然后呢？）A:谢谢。 <br />2，A:你好吗？ B:你好吗？ A:今天星期几？ B:今天是星期五。 <br />三.A:你叫什么名字？B:我叫A。 <br />A:我是约翰。很高兴见到你，A.B:也很高兴见到你。 <br />4。A:你家有多少人？B:有五个。 <br />A:他们是谁？他们是我父亲… <br />5。A:你多大了？B33 360六。A:你的朋友是谁？B33 360吉姆。 <br />6。A:你的电话号码是多少？B: 65896246。 <br />7。A:是什么颜色的？B:是红色的。A:您喜欢什么颜色？我喜欢粉色和蓝色。 <br />回顾 <br />1。T:看！这是什么？是一张脸。C33 360工作面。 <br />T:脸上是什么？（指向面的各个部分。） <br />这是眼睛/耳朵/鼻子/嘴。 <br />2。T:看看这张脸！脸上有多少只眼睛？让我们数一数！ <br />T&AM C:一、二。 <br />C:两眼。 <br />T:良好。但这是什么？这是一只眼睛/耳朵。这是一只眼睛/耳朵。 <br />T:这些是什么？这些是眼睛/耳朵。这些是眼睛/耳朵。 <br />3，GAME1 <br />T:什么意思？一只眼睛/一只耳朵。鼻子/嘴。 <br />T:在做什么？ C:眼睛/耳朵。 <br />T:耳塞。对吗？（用手遮住两只耳朵。）C:没有耳朵。 <br />T:很好。你是对的/你很聪明。 <br />4，游戏2 <br />T47360让我们画一下眼睛/耳朵/鼻子/嘴巴。我说，你画。例如，如果我说:“画一只眼睛”。请一只眼睛看这张脸。好？ <br />5，Game3 <br />请尝试问你的脸说“我摸我的鼻子”。好？ <br />T:触摸眼睛。 <br />C:我触摸我的眼睛。 <br />. <br />T:您可以和朋友一起玩这个游戏。 <br />四，Song:眼耳 <br />小百科全书：五种感官，尤其是人的外表。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />