幼儿园中班音乐优质课《快快起床》

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班音乐素质课《快快起床》 <br />1.步行三拍时，听音乐并感觉到闹中。 <br />2.可以使用相应的乐器在音乐中清楚地表达闹中的声音和闹中的声音。 <br />3.感受游戏中音乐歌曲带来的积极情绪，要求婴儿起床。 <br />活动准备： <br />1，《快快起床》音乐； <br />2，兔子，熊，鸡手偶； <br />3.打击乐器：10个拨浪鼓和双响； <br />4，大黑板，浅色纸板，记号笔。 <br />活动程序： <br />首先，带着音乐进入活动室，坐半圈。 <br />其次，显示一个小的闹中，并导致活动内容。 <br />1.这是什么？它发出的声音是什么？ <br />2.用身体的动作来表达小闹中摆的动作。孩子们可以自由想象表演。 <br />3.随着音乐，孩子们通过身体动作来表达小闹中。 <br />第三，进行节奏练习。 <br />1.第一次听音乐，最初感觉到闹中响了三声，闹中响了。 <br />2，第二次听音乐，老师画图。 <br />问题：哪个符号表示警报正在响？小闹中响了几次吗？ <br />3，看图，节奏练习。 （三下，举手一次） <br />4.听音乐并按节奏练习。 <br />第四，展示乐器，节奏练习。 <br />1.识别乐器：嘎嘎作响和加倍。 <br />2.随着音乐，用乐器轻击节奏两次。孩子们第二次交换乐器。 <br />五，音乐游戏：叫小动物起床 <br />1.呈现木偶并领导游戏内容。 <br />2，老师又唱了《快快起床》 <br />3，放音乐，老师画图，孩子们熟悉这首歌。 <br />4，放音乐，老师和儿童的歌曲表演。 （小兔子起床） <br />5，孩子带乐器，伴奏歌曲，演奏两次。 （熊起床） <br />6，坐着伴奏，站立并表演两首歌。 （鸡起床） <br />我们必须养成良好的习惯，早起早起，早日康复。 <br />6.扩展活动：还有一些小动物在睡觉，让我们把它们叫醒！带音乐室出来。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />