幼儿园中班生成教案：粉干的制作

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班一代教学计划：干粉的生产 <br />温州粉已有近一千年的生产历史。早在北宋初期，我们的干粉生产就广为人知。今天，一些农民靠制粉谋生。他们使用现代设备和传统工艺来提高质量。粉末干燥已成为我们城市的传统农副产品。这项活动的目的是让幼儿了解干粉的历史和生产过程，并激发幼儿热爱家乡的感觉。 <br />二，活动目标 <br />1.了解干粉的生产工艺和发展历史 <br />2.激发孩子们热爱劳动，热爱人民，热爱家乡，热爱美食。 <br />3.客座老师：干粉厂的叔叔和姨妈（以下简称&ldquo;姨&rdquo;） <br />四，活动对象：中班 <br />五，活动准备 <br />1.联系粉末厂员工 <br />2.上课前丰富孩子对干粉的知识，并理解孩子想问的问题。 <br />3.准备相机和笔记本。 <br />六，活动过程 <br />（1）了解粉末干燥的历史 <br />1.老师：孩子们，你知道粉末是怎么制成的吗？年轻：用米做的. <br />2. Young：您为什么这么喜欢温州粉？老师：温州粉已有近一千年的历史。现在它使用现代设备和采用传统技术的精制粉末。温州粉更好吃。今天，老师把孩子们带到了火场上，孩子们提出了很多问题。我希望孩子们提出许多问题。寻找事件的答案 <br />（2）认识访问老师。嘿：孩子们，欢迎来到干燥工厂：谢谢阿姨。嘿：听说您真的想知道粉末的制作方法。今天，阿姨将带您参观我们的干粉厂，但参观时请注意以下几点：1.保持安静，不影响员工的工作。 <br />2.不能随便搬东西，谈卫生，注意安屋吗？ <br />（3）使粉末干燥的识别工具 <br />嘿：我必须使用很多工具来做粉末。让我们彼此了解。 <br />（1）大脸盆，用于浸泡大米； <br />（2）碾米机，将大米碾成粉末； <br />（3）用蒸锅和蒸锅蒸米粉，制成粉； <br />（4）干粉机，将蒸干后的粉末放入干粉机中制成粉末； <br />（5）制作用于干粉的棍棒和架子 <br />（4）参观干粉厂和干粉的生产过程 <br />1.对粉末干燥的实践的初步了解 <br />（1）杨：阿姨，干粉有什么用？嘿：它是由米制成的。这需要很多步骤。阿姨会带您参观。 <br />（2）Young：这是什么？姨：这是米粉，是干粉的原料。 <br />（3）年轻：如何将大米制成粉末？姨：将大米在水中浸泡一天。第二天，将大米洗净，然后磨成面粉。大米磨成粉后，不能立即干燥。将其放入蒸锅中蒸10分中。蒸好后，将粉末放入机器中，并在机器中拉两次。 <br />（4）年轻：为什么我们通常看到的粉末没有那么长？姨：粉末干燥器中的粉末很长。完成所有拉动后，用刀将其切割，最后将其置于阳光下，使其干燥四五个小时。 <br />2观看干燥的地方。 <br />（1）幼木：粉末干后，在竹架子上晾干。 9姨：是的，这些是干粉的专用架子。干粉应在这些架子上干燥。 <br />（2）年轻：这些干粉掉下来了，阿姨，让我们来帮助您捡起来。 <br />（5）了解如何吃干粉。 <br />1.嘿：您吃的干粉是什么？年轻：我吃过炸粉；我已经吃了干汤和汤. <br />2.嘿：孩子们刚才所说的是我们最基本的干法练习。实际上，粉末也可以制成多种口味，也可以与其他成分一起制成。回家后，您可以问您的父母，然后告诉其他孩子。 <br />（6）总结。师：今天，我们在干燥工厂里看到了叔叔和阿姨的工作。他们很难制粉吗？年轻：努力！老师，当我们看到叔叔和姨妈正在制作粉末时，我知道制作粉末确实很困难。将来我不会浪费老师：对！将来我们都不会浪费食物或挑食，因此我们将变得更高，更快。 <br />七，活动的有效性 <br />事件发生前，孩子的挑食现象很普遍。通过这项活动，孩子们观看了干粉的生产过程，并了解了来之不易的食物真相。在寻找，询问，回答和做事的过程中，孩子们了解了干粉的生产过程，激发了孩子对干粉的热爱，并改变了挑食的现象。更重要的...