幼儿园中班教案《药片不能随便吃》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />幼儿园中班教学计划《药片不能随便吃》带反思 <br />中班教学计划《药片不能随便吃》包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，让孩子们了解服用错误药物的危害，了解不同药物的不同作用，培养孩子们的安全意识，药片不能随便吃，来看幼儿园中班《药片不能随便吃》包含对教学计划的反思。 <br />活动目标 <br />1.让孩子知道不同的药物有不同的作用。 <br />2.了解服用错误药物的危害。 <br />3.培养孩子的安全意识，并知道不能随便吃药。 <br />4.初步了解健康常识。 <br />5.学会保持快乐的心情，培养孩子热爱生活和幸福生活的良好情感。 <br />教学重点，难度 <br />1.知道不同的药物有不同的作用。 <br />2.服用错误药物的危害。 <br />活动准备 <br />自制小药盒，大相册，护士服，护士帽，针管，各种药品（片剂，胶囊剂，喷雾剂等）。 <br />活动程序 <br />首先，老师和孩子们请打个招呼： <br />宝贝，好！今天，老师把一小块带给孩子们，并邀请孩子们欣赏它。 <br />入场，自我介绍）。 <br />二，现场表演： <br />场景：医院 <br />人：医生，母亲，婴儿 <br />（1）情况：婴儿咳嗽，母亲带医生去医院，检查后医生打了针。 <br />开药。 <br />（2）讨论情况并提出问题： <br />1.母亲和婴儿一起去哪里？ <br />2.婴儿怎么了？谁在找婴儿？ <br />3.医生是怎么做的？ <br />4.请告诉小宝宝您看过哪种药？ <br />第三，老师向孩子们展示准备好的药物，并让孩子们谈论这些药物的颜色。 <br />形状等如何吃？ <br />4.吃药时要注意什么？ <br />简介：根据医生的说法，每种药物都有其独特的功效，不同的药物可以治疗不同的疾病 <br />要求服药，服药前请仔细阅读说明。 <br />5.观察大相册并培养儿童的安全意识 <br />（1）让孩子们告诉我专辑中发生了什么？孩子们这样做对吗？ <br />（2）让孩子知道不能乱吃药物。如果服用了错误的药物，将无法治愈疾病，但也会导致 <br />成人必须注意其他严重威胁生命的症状 <br />服药或服药。 <br />第六，游戏：一个小药剂师发明了一种用橡皮泥制成的新药，并将其放入一个小药盒中。 <br />活动扩展：回家并与您的父母一起整理药箱。 <br />教学反思 <br />安全教育一直是幼儿园工作的重中之重。孩子的自我意识很弱，对所有事情都充满好奇心，不知道该怎么办，什么也做不了，所以我和孩子在一起。开展了一项健康活动：《药片不能随便吃》，该活动的主要目的是让孩子知道不能随便吃药，吃错东西会对健康造成危害，并培养孩子的安全意识。在活动开始时，我首先让三个孩子玩一小段游戏，并设置一个医院环境，让孩子知道生病时要去医院。然后，我展示了一些常用药物，孩子们对这些药物的用途和名称非常熟悉。因此，许多孩子可以积极举手告诉我这些药物的名称，有些孩子会说出它们的用法。一些孩子知道，但是答案还不完整。我相信孩子们可以在未来的生活和学习中继续积累，并会不断进步。）孩子们在活动中通过观察和与老师讨论，学到了一些东西。初步药物知识。 <br />然后在随便服用药物后给孩子看一个大的症状图，以便孩子知道不能乱食。如果使用了错误的药物，它将无法治愈疾病，还会引起其他可能危及生命的症状。 <br />幼儿园教育是微不足道的。在儿童节活动中需要整合很多知识。孩子们可以更好地理解，所以我通常使用游戏和孩子的歌曲将安全教育融入孩子的日常活动中。语言，故事等，提醒孩子保护自己和同伴。 <br />儿童的健康成长影响着老师和父母的心。我相信，只要房屋同步运行，效果就会减半。让我们为可爱的孩子们共同努力！ <br />小百科全书：中国人注意饮食，而西方人习惯吃药。平板电脑可保持身体平衡并促进健康。 <br />你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，...