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幼儿园中班教案《小小熊》(通用)
幼儿园中班教案《小小熊》(通用)
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幼儿园中班教学计划《小小熊》 <br />中班教学计划《小小熊》适合中班语言主题教学活动,让孩子们学习:不,你太小,当我忙.可以.“,学习观察人物的表情在图片故事中,并能够用语言大胆地告诉他们。知道如何在自己的能力范围内做某事。快来看看幼儿园计划《小小熊》。 <br />活动目标: <br />1.学会观察图画故事中人物的表情,并大胆地用文字告诉他们。 <br />2.学说:不,你太小了,当我忙.你可以.“。 <br />3.我知道我必须做我能做的事。 <br />4.体验解决问题的成就感。 <br />5.通过语言表达和动作的结合来感受故事的童趣。 <br />繁重而艰巨的活动: <br />仔细听故事并理解故事。 <br />感受故事中人物的情感变化。 <br />活动准备: <br />1,故事PPT <br />2,比比哭泣的脸,笑脸。 <br />活动程序: <br />(1),进口部分 <br />-孩子们,你喜欢听故事吗?今天老师带来了一个不错的故事,故事的名字是《小小熊》。 <br />-森林里有五只熊,呵呵!这是熊一家。 (显示第一张图片),猜猜是什么小熊? (最小的)它的名字叫Bibi。他比姐姐小一点,比哥哥小一点,比母亲小一点,比父亲小得多。 <br />-Bibi的脸是什么样的表情? (悲伤),展示图释图片。为什么纳比比伤心?让我们知道何时我们一起听这个故事。 <br />其次,阅读本书的前半部分。 <br />1.呈现第二张照片,老师讲故事 <br />-Bibi和谁在一起?我姐姐正在收集蜂蜜,Bibi希望帮助她的姐姐挑选蜂蜜。你猜你姐姐同意了吗?你姐姐怎么说 <br />姐姐说:不,你太小,当我忙着收集蜂蜜的时候,你可能会被蜜蜂抓住。 <br />-一起和我们姐姐谈谈。 <br />-我的姐姐不会让Bibi帮忙,我会比内心感觉更好吗? (仔细观察Bibi的表情)。 <br />-我的姐姐没有让比比(Bibi)帮忙,而比比(Bibi)很沮丧,所以比比(Bibi)去找她的兄弟。 <br />2.呈现第三张图片,老师讲故事 <br />-你哥哥要做什么? <br />-我弟弟要去钓鱼,比比想去钓鱼。猜猜我哥哥会怎么说? -让我们和我的兄弟谈谈。 <br />-兄弟不让比比帮助,比比怎么样? <br />3.呈现第四张图片,老师讲故事 <br />-Bibi和谁在一起?谁可以阅读图片。 Bibi想做什么?我妈妈会说什么? -谁会来学习谈论她的母亲。 <br />-妈妈不让Bibi帮忙,Bibi很难过。 <br />4.呈现第五张图片,老师讲故事 <br />简介:Bibi难过的原因 <br />-原来每个人都说那太小了,不想他帮忙。 Bibi觉得自己毫无用处,她想要的越多,她越难过。我哭了(显示哭泣的表情图片) <br />第三,阅读本书的后半部分。 <br />(显示Bibi笑脸图片) <br />-看,现在小熊脸上的表情是什么? (快乐)他为什么变得快乐?然后,我们在故事中找到答案。 <br />1.呈现第六张照片。 <br />-看看谁在照片上,他们在做什么? <br />-老师:原来,熊爸看到比比很伤心时过来了。 “比比,你想和我一起逛街吗?”你很小,可以骑在我肩上,帮我买东西。 “ <br />--Bibi帮助了爸爸,爸爸会怎么说? <br />-Bibi知道他也可以帮助爸爸做事。你怎么看? <br />2.呈现第七张照片,老师讲故事 <br />-爸爸买东西时,比比可以帮忙买东西。 Bibi会做什么? <br />---展示第七张图片供儿童观察 <br />-Bibi最初会做很多事情。可以帮助我的妹妹在汉堡上涂抹蜂蜜,帮助母亲拼盘,并帮助兄弟将鱼从鱼钩上摘下来。你怎么看的? “ <br />3.呈现第八张图片,老师讲故事 <br />老师:“晚上,一家人围坐在一起吃饭。他们的表达是什么? (都笑了,看起来很高兴。)熊爸爸做了什么? (竖起大拇指)你认为是谁做的? (是Bibi)为什么? (因为我今天帮助我的家人做事)“爸爸赞美了比比,比比怎么想?(非常高兴)。比比感到自己又好又骄傲!他感到自己突然变得很大。因为比比现在是一只熊,他将永远救命。 <br />4,老师总结 <br />-尽管Bibi很小,但他尽力帮助家人做事,起初并没有表示同意,但并没有因此而灰心,最终得到了他们的赞赏,因此Bibi非常高兴。 Bibi很棒,让我们赞美Bibi。 <br />第四,充分欣赏故事。 <br />-比比在故事中非常明智,我们应该从中班到东西。现在,一起享受这个故事吧!会议的孩子们可以和下面的老师轻轻交谈。 <br />五,孩子经验的迁移,如果你是比比,可以帮助家庭,为班上做什么? (请要求个别孩子回答并赞美孩子) <br />扩展活动: <br />语言区域将儿童读物放到儿童读物上,并进一步熟悉故事以理解故事。 <br />小型百科全书:熊是食肉动物的通用术语。熊通常是温和的,但是在挑衅或危险的时候,很容易生气并且打架非常激烈。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:32:58
页数:5
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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