幼儿园中班教案《拍花箩》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《拍花箩》带反思 中班教学计划《拍花箩》包括对适合中班的语言主题教学活动的反思，以便孩子们愿意一起阅读图画书，体验阅读的快乐，学习孩子们的歌曲，感受孩子们的节奏歌曲，引导孩子们仔细观察图片，并积累孩子的想象力。强迫，来看看幼儿园中班01003010，对课程计划有一些思考。 活动目标： 1.学习儿童歌曲，感受儿童歌曲的节奏。 2.我愿意一起阅读图画书，并体验阅读的乐趣。 3.引导孩子们仔细观察图片并积累孩子的想象力。 4.激发人们对文学作品的兴趣。 主要难点： 学习弹奏歌曲并感受儿童歌曲的节奏。 活动准备： 1，相关地图。 2.教学PPT。 活动程序： 首先，孩子充分欣赏图画书，然后老师告诉他们。 1.赠送图画书，并一起阅读图画书的封面信息。 （1）今天，我为您带来了一本名为《拍花箩》的新图画书。（同时，指向封面上的文字） （2）悬挂面上的书名还有什么？（指导孩子阅读封面上的更多信息，孩子计算封面上小动物的数量） 2，老师与孩子一起翻过侧面来充分享受图画书（使用PPT） （1）《拍花箩》本书有趣的是什么？让我们来看看。 （2）老师带领孩子们一起阅读图画书。（老师在翻阅原文时会说出原文） 其次，将其细分以帮助儿童理解图画书。 1，《拍花箩》谈好玩吗？ 2，根据孩子的问答，显示相应的地图，结合PPT和孩子复习图画书。 3，摘要：原始的《拍花箩》包含一首优美而有趣的歌曲。 第三，学习儿童歌曲，游戏：请您回答。 1.解释游戏玩法：老师问，问在回答之前谁来了。您可以说出您喜欢的段落的编号。每个人都听这些数字并谈论其孩子们的歌曲。 2.老师选择一个孩子尝试玩游戏。 3，每个人都在玩游戏，激发孩子学习儿童歌曲的兴趣。 第四，再次充分欣赏图画书。 1.这个游戏有趣吗？让我们休息一下，听听这首有趣的歌。 2.与孩子一起完全欣赏图画书。 教学反思： 我曾经在课堂上和孩子们玩过类似的游戏，例如“两只小蜜蜂”。我能读和做的形式非常好，而《拍花箩》是我们经典的中国民间游戏。我认为对于这样的儿童歌曲游戏。因为它可以在任何时间，任何地点播放，甚至不需要任何材料，但它在我们的教学中却显得更加传承。那不是吗？我们的活跃朋友也喜欢玩“花”游戏。为了让孩子们和他一起玩，他做了一个全身自我调节的技巧，当他拍手和背诵歌曲时，他可以很好地控制自己。让我们看看在我们班上很难说话的小朋友们。在游戏过程中，她还与另一边的好朋友轻松舒适地播放了孩子们的歌曲。她还获得了同伴游戏和沟通的乐趣，并且变得更加开朗。 小百科全书：花是被子植物的生殖器官。在生长受限的短轴上，典型的花种植有花萼，花冠，雄蕊和雌蕊，产生生殖细胞。

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发布时间：2023-02-02 15:33:17 页数：3

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文章作者：U-69700

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