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幼儿园中班教案《面巾纸》(通用)

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幼儿园中班教学计划《面巾纸》 <br />中班教学计划《面巾纸》适合中班的主题教学活动。让孩子感受到面部组织的魔力,对科学现象的兴趣,面部组织的纤维特性,观察能力和动手操作能力。过来看看幼儿园的中班。 《面巾纸》让我们教课。 <br />活动目标 <br />1.了解面部组织的纤维打击特征。 <br />2.感受面部组织的魔力和对科学现象的兴趣。 <br />3.培养观察能力和动手操作能力。 <br />4.增强思考的灵活性。 <br />5.让孩子感到快乐和有趣,并在不了解的情况下学习知识。 <br />活动准备 <br />大量的面巾纸,带手柄的瓶子(里面装有水),报纸,白皮书,皱纹纸,布等。 <br />活动程序 <br />一,游戏:拎一拎 <br />1.老师展示面巾纸和瓶子:今天,应该将面巾纸和瓶子一起玩。游戏是用薄薄的面巾纸捡起这么重的瓶子。您不能直接使用手帕。您只能要求面巾纸来帮助。你最好的方法是什么? <br />2,孩子尝试,玩游戏,老师巡逻。 <br />3.组织交流,邀请孩子展示诽谤性方法,并让老师发表评论。 <br />4,孩子再次玩耍。 <br />5.组织沟通:为什么有些人摆脱它,而有些人在舔时就被打破了? <br />6.在面部组织的不同方向上划分男人和女人的角色,然后看一下。男:沿着短边。女:沿着长边滚动。再试一次。 <br />7.组织沟通:您发现了什么秘密? (长期容忍) <br />二,游戏:流泪 <br />1. Lead:为什么您继续使用长边,而短边会破裂?实际上,组织中有一个秘密。想解锁面部组织的秘密吗?让我们玩一个撕纸游戏,先撕短边,然后撕长边,看看能找到什么? <br />2,儿童游戏,老师导游。 <br />3.组织沟通:有什么不同? (它可以沿长边撕成小条,而沿短边撕成小块。) <br />4.揭示纸纤维的敲击特性:隐藏在面巾纸中的秘密是纸的纤维方向(同时用记号笔标记纸纤维的标记)。我们沿着纤维的方向将组织扭成一根绳子。纸的纤维被结合起来以抵抗外界的力,因此纸绳可以捡起瓶子。 <br />三,游戏:拉锯 <br />1.介绍游戏玩法:取一张面巾纸并将其在纸的边缘撕下。找到纸的纤维方向,然后滚动,在桌子对面用纸巾绳和好朋友勾搭,一边打歌一边唱歌:“大锯。拉大锯子,去房子看戏,你去,我去,每个人一起去剧院。 “ <br />2,儿童游戏。 <br />四,联系现实,拓展思想 <br />1.老师:面部组织中有纸纤维。哪些纸还具有纸纤维? (孩子们拿报纸,白皮书和皱纹纸,寻找里面的纤维,然后用钢笔标记它们。) <br />2,部门:这些论文中有纤维,您能找到纤维的其他东西吗? (拿出布,让孩子们回家和家人一起玩,找到布的纤维。)(顾小梅) <br />小百科全书:面巾纸和卫生纸之间的质量差异主要在于,面巾纸通常具有湿韧性(一种纸张完全湿润的韧性)。 <br />指数)。卫生纸通常不允许具有湿韧性,以防止卫生纸在使用后容易被分解和堵塞卫生化粪池。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:18 页数:3
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文章作者:U-69700

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