幼儿园中班教案《果汁的颜色》（通用）

幼儿园中班教学计划《果汁的颜色》 <br />中班教学计划《果汁的颜色》适合中班科学主题教学活动，让孩子体验成功的幸福，帮助他人的幸福。在活动期间，他们将在进行实验的同时进行记录，并对相同种类的果实进行分类并精心种植。养成激发孩子对果汁活动兴趣的良好习惯，请看一下幼儿园中型《果汁的颜色》的教学计划。 <br />活动目标： <br />1.在活动期间，您将在进行实验时记录下来，并对相同种类的水果进行分类，以养成仔细观察的良好习惯。 <br />2.体验成功的喜悦和在活动中帮助他人的快乐。 <br />3.激发幼儿对果汁活动的兴趣。 <br />4.在活动中展现孩子可爱的一面。 <br />活动准备： <br />1，苹果，梨，西瓜，橘子，橘子，葡萄等水果。 <br />2，各种水果图片，颜色标记。 <br />3，一张手操作卡（上面有一些水果的图片），白布，固体胶。 <br />活动程序： <br />首先，出示一封会引起儿童实验兴趣的信件。 <br />老师：今天，小班的弟弟和妹妹给我们第二节课的来信。信中写着什么？我们一起看！哇！有很多水果卡和文具，可以看到上面写着什么？ <br />1.读信：张家港市幼儿园二班的孩子，你好！我们是小班儿童，我们想知道果汁是什么颜色的，我们想请您帮忙，告诉我们这些果汁是什么颜色的，和果皮的颜色是一样的吗？ <br />2.讨论：果汁是什么颜色的？它和果皮一样吗？ <br />3.这些水果的果汁是什么颜色的，和它们的果皮一样吗？王老师不太明白。今天，让我们做一个小实验者，看看果汁是什么颜色，好吗？ <br />其次，孩子们通过实验来了解各种水果的果汁颜色， <br />老师：今天，老师为您准备了各种水果，一些白布，一个实验记录纸和一些颜色标记。请让孩子们进行实验，并将实验结果记录在实验桌上。 <br />1.在进行实验的过程中，孩子记录实验的结果，老师巡逻以帮助能力较差的孩子的实验记录。 <br />2.要求每个孩子讲述实验过程和实验记录。 <br />3.对于有争议的实验结果，教师实验给出正确的结果。 <br />第三，孩子将再次进行实验并对水果进行分类。 <br />老师：这些水果的果汁和果皮颜色相同，有些与果皮颜色不同。那么，哪些与果皮的颜色相同？哪些与果皮的颜色不同？让我们一起进行另一个实验，在进行实验的同时对水果进行分类，将与果皮颜色相同的水果卡片放在一起。 <br />1，儿童实验和水果卡。 <br />2，孩子告诉实验结果。 <br />3.发送卡片：将水果卡片发送到相应的篮子。 （果汁和果皮放在同一篮子里，然后放在另一个篮子里。 <br />4，老师总结孩子的操作结果，表扬和鼓励。 <br />第四，回到动物幼儿园，体验帮助他人的快乐。 <br />老师：我们知道各种水果的果汁颜色。但是小班的弟兄姐妹还是不知道吗？让我们回去写一封信，告诉他们我们的实验结果。 <br />1.制作一份良好的测试记录纸并将其放入信封中。 <br />2.分别包装分类的水果卡，并写明装入信封的说明。 <br />5.扩展活动： <br />1.写信给老师和学生。 <br />2.自己挤压果汁，然后一起品尝果汁。 <br />小百科全书：橙汁和橙皮的颜色是橙色，橙和橙皮的颜色是橙色，猕猴桃果汁和果皮的颜色是绿色。苹果皮为红色，梨皮为黄色，葡萄皮为紫色，其汁液为无色。西瓜的瓜皮是绿色的，果汁是红色的。 <br />