幼儿园中班教案《规则》含反思（通用）

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幼儿园中班教学计划《规则》带反思 中班教学计划《规则》包括对适用于中班的社交主题教学活动的反思，让孩子感到遵守规则的快乐，知道遵守规则，鼓励孩子敢于表达自己的观点，让我们采取看看带有反思计划的幼儿园初中《规则》。 活动目标： 1.知道要遵守规则。 2.感到遵守规则的喜悦。 3.鼓励幼儿敢于表达意见。 4.遵守社会行为规则，不要做“被禁止”的事情。 活动准备： 1.用于儿童活动的Ppt课件。 2.带有交通标志的站点。 活动程序： 首先，看看说 1.儿童在不遵守规则的情况下展示游戏时，这样做的危险是什么？我该怎么办？ 2.展示未喝水的孩子的照片。为什么图中的孩子不喝水？我该怎么办？在幼儿园，我们必须遵守规则。是否有必要遵守生活中的社会规则？ 3.展示生活中不遵守社会规则的人的照片。社区有什么问题吗？如果您住在这样一个社区，您会感觉如何？你该怎么办？ 4.教师总结：规则无处不在，幼儿园和生活中都应遵守许多规则。只有这样，我们的生活才会更好。 二，一做一 1.游戏-安全过马路，老师解释游戏规则。 2.与老师一起玩游戏，并感到遵循游戏规则的乐趣。 活动反思： 儿童的成长离不开家庭，规则的意识首先在家庭中发展。让父母知道培养孩子对规则的意识，掌握方法并使房屋保持一致的重要性，从而用一半的努力就可以达到教育效果。规则意识的形成不是一朝一夕的。它需要长期反复的指导。只要我们能够坚持不懈，我们就一定能够使幼儿将各种规则转变为独立，自觉，习惯的良好行为，从而使我们的孩子将来能够顺利融入社会。 小百科全书；规则是遵循操作规律和操作规律的规则。

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发布时间：2023-02-02 15:33:33 页数：2

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文章作者：U-69700

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