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幼儿园中班教案《飞盘》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《飞盘》带反思 <br />中班教学计划《飞盘》反映了适用于中班的以科学为主题的教学活动的思考,使孩子们勤于探索并乐于发现科学精神,激发对科学活动的兴趣,引导幼儿探索不同的事物。飞行“飞盘”的方法,并探索不同的方式。飞盘的形状和距离之间的关系,提高了孩子身体的协调能力,并体验了玩游戏的乐趣。快来看看幼儿园中的思考《飞盘》。 <br />活动目标: <br />1.引导儿童探索飞行“飞盘”的不同方法,并探索不同形状和距离的飞盘之间的关系。 <br />2.培养儿童勤奋探索的科学精神,并乐于发现和激发对科学活动的兴趣。 <br />3.提高孩子身体的协调能力,体验玩游戏的乐趣。 <br />4.培养孩子的合作意识,学会团结谦虚。 <br />繁重而艰巨的活动:探索最佳飞盘的方法,不同形状的飞盘与距离之间的关系 <br />活动准备:8个三角形,圆形和矩形飞盘,3个装饰飞盘,黑板,活动场地安排 <br />活动程序: <br />首先,玩飞盘 <br />1.赠送三种飞盘,以鼓励儿童自由玩耍。 <br />2,多种播放方式,引导方式飞碟DD <br />二,探索飞行方法 <br />1,相同形状的两对双飞盘,比一个飞得远 <br />2,多种飞盘方法 <br />第三,探索谁在飞远 <br />1.三人一组(三角形,圆形,矩形)使用科学的方法飞飞盘,比飞人最远。 <br />2.集中交流:哪个飞盘飞得最远,为什么? <br />3,总结:圆形飞盘在飞行时转动非常快,婴儿用空气推动它的力量很小,飞行距离很远。矩形和三角形的飞盘在飞行时转动速度较慢,而空气囊则将其推得更厉害,因此飞行距离越来越近。 <br />四,活动推广 <br />老师的飞盘漂亮吗?请打扮飞盘,然后再玩一次。 <br />教学反思 <br />在活动中,让孩子们自由玩飞盘,探索飞盘游戏的多样性,然后交流和分享有趣和有趣的游戏。然后,老师会梳理孩子们的游戏玩法,并为孩子们提供进一步探索游戏玩法的场所。射击目标的游戏情况将孩子分成红色和蓝色的团队来扔游戏。整个活动反映了幼儿的自主权。在目标设定中,主要发展儿童的投掷能力,这与班上儿童的年龄特征相符。同时,飞盘是孩子们更感兴趣的运动器材。在玩游戏的过程中,我玩游戏。情势特种部队练习射击,这激发了幼儿的兴趣。 <br />小百科全书:飞盘是1946年在美国发明的,1970年代在欧洲和美国流行,日本是在亚洲推广的第一个国家,中国是在台湾最早的接触国。从1994年到2000年,台湾四度击败日本,赢得了世界勇气冠军的头衔。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:35 页数:3
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文章作者:U-69700

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