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幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思(通用)
幼儿园中班教案《打雷下雨时》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《打雷下雨时》带反思 <br />中班教学计划《打雷下雨时》包含对适用于中班的安全主题教学活动的反思,使孩子们能够形成良好的自我保护意识,掌握防止雷击的基本常识,并增强孩子的原始体验引导孩子了解雷电的危害。尝试用更完整的语言表达您的意愿,并愿意大胆地交流。快来看看幼儿园初中《打雷下雨时》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.巩固幼儿的原始经验,引导幼儿了解雷电的危害。 <br />2.训练幼儿养成良好的自我保护意识,并掌握防止雷击的基本常识。 <br />3.尝试用更完整的语言表达您的意愿,并愿意大胆地交流。 <br />4.教会儿童要成为一个大胆的孩子。 <br />活动准备: <br />1.事先,老师,学生和家长将收集有关闪电知识的信息。 <br />2,电视画面。 <br />3.场景布局,闪电模型,电鼓,电话等 <br />活动程序: <br />一,活动介绍 <br />1.巩固和增强幼儿的现有经验:隆隆声是什么? <br />2,小耳朵真是精神,真是下雨,打雷。 <br />二,打雷时 <br />1.孩子们对闪电有什么了解?闪电还有什么呢? (请让孩子模仿雷声,并描述闪电的景象。) <br />2.引导幼儿大胆活动。 (老师打开电视图片可以帮助幼儿了解雨中闪电形成的过程。) <br />3.下雨和打雷时我们应该怎么做? (我们可以在哪里放雨?) <br />4.幼儿可以在小组面前大胆地表达自己的生活经历(我们可以避免在哪些地方,我们不能去哪里?) <br />第三,打开图片,引导孩子们观察和讨论,他们做对了吗?应该做什么? <br />-地图上有闪电和雨滴,一个孩子躲在大树下的雨中。 <br />-雷雨天,一个孩子在空旷的地方踩水。 <br />-雷雨天气,一个孩子在家看电视。 <br />-雷暴,有一个孩子在打电话。 <br />1.再次引导孩子谈论它。雷电时我们该怎么办? <br />2.激发孩子谈论:有什么危险的事情?我们应该做什么? <br />第四,带孩子到户外环境下雨,该怎么办? <br />-场景表现:下雨天 <br />让两个孩子扮演雷公的母亲,四个孩子做不同的行为,例如看电视,踩水,打个电话和大声说话。请告诉观众他们有多好?我该怎么办? <br />五,活动扩展:进行教育,如《我不玩电》、《不燃放爆竹》、《我不玩火》、《不随便吃药》等,以使孩子们知道如何预防危险的事情发生。这是在工作日不危险的问题。 <br />活动反思: <br />在雷暴天气里,孩子们仍然很熟悉,但是闪电形成的过程尚不清楚。在听老师讲课时,孩子们认真听课。我将专注于雨滴的形成,孩子们很快就会明白。它是。在自我保护方面,我们采取了现场表演的方式,以进一步加深儿童的自我保护体验。目标1和2效果更好。 <br />小柯克:下雨时,天上的云是正的,有些是负的。当两朵云聚在一起时,它们会散发出闪电,同时散发大量热量,从而使周围的空气受热并膨胀。瞬间被加热和膨胀的空气推动周围的空气,引起强烈的爆炸性振动。这是雷声。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:40
页数:3
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文章作者:U-69700
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