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幼儿园中班教案《吃火锅》含反思(通用)

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幼儿园中班教学计划《吃火锅》带反思 <br />中班教学计划《吃火锅》包含了适用于中班的主题教学活动的思考,使孩子们可以积累下几项的一些经验,体验吃火锅的乐趣,增强对儿童游戏的认识。孩子和同伴,体验游戏的乐趣。让我们看一下幼儿园中班《吃火锅》,对课程计划进行反思。 <br />活动目标: <br />1.体验吃火锅的乐趣。 <br />2.积累部分目视检查经验,然后倒数。 <br />3.增强孩子和同龄人之间的游戏意识,并体验游戏的乐趣。 <br />4.培养幼儿与同龄人之间的互动。 <br />活动准备: <br />1.模拟一个火锅,为儿童准备各种火锅食物,然后在盘子上分类。 <br />2.每个人都有一个小篮子的生菜和一个空碗。 <br />活动程序: <br />一,输入情况 <br />1.孩子们的模拟坐在火锅旁。 <br />2,规则 <br />(1)玩家可以预先确定每个项目的拾取和放置次数。 <br />(2)锅中类似的品种不超过10个。 <br />(3)篮筐中的菜肴必须放在锅中以表明已煮熟,然后放入碗中。 <br />(4)您必须从自己的篮子中拿出蔬菜放入锅中,但是您可以在菜中选择任何类型的锅,而不必区分谁放了食物。 <br />二,加蔬菜 <br />1.确定各种火锅菜肴,并根据自己的喜好将三到四个菜肴放在小篮子中。 <br />2,轮流向锅中添加火锅,品种和数量可以由孩子定制,同时在下一个号码上加几道菜,每道菜的数目最多为10。 <br />三,开火 <br />锅中的盘子装满后,盖上盖子并朗读一首歌模拟火势。歌曲结束后,锅中的水沸腾了。 <br />四,多吃蔬菜 <br />1.轮流用手制作筷子,然后将其放入自己的碗中。算一下每种菜吃多少菜。 <br />2,反复食用,然后倒数,每道菜的数量最多为10个。 <br />五,关火 <br />1.盖上盖子,我今天吃什么食物,多少。 <br />2,与同伴相比,找出吃得最多的朋友。 <br />在此基础上,幼儿可以将日常生活中与家人一起吃火锅的经验结合起来,并可以进行各种游戏: <br />播放一:荤素配。孩子们首先将韭菜放入锅中(每道菜的数量为10),然后开火并食用蔬菜,用筷子将锅中的菜夹到碗中,等到韭菜被“吃掉”为止,然后将素食放入锅中,继续品尝素食。 <br />游戏2:每日食谱。幼儿每天根据自己的需求和喜好为“吃火锅”游戏选择不同的菜肴。 <br />活动反思: <br />这项活动非常适合在冬季进行。它可以体验吃火锅的温暖,给人温暖的感觉。活动期间,孩子们亲自让他们知道一些蔬菜,他们愿意谈论游戏中的数字,锻炼他们的语言技能和数学能力,并体验每个人与同伴一起玩耍的过程。快乐。 <br />小百科全书:典型的火锅配料包括各种肉类,海鲜,蔬菜,大豆制品,蘑菇,蛋制品,电风扇等,将其放入开水或特殊的锅底汤中食用后即可。一些食用方法也会与调味料一起食用。 <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:41 页数:3
价格:¥3 大小:25.00 KB
文章作者:U-69700

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