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幼儿园中班教案《彩色的花》含反思(通用)
幼儿园中班教案《彩色的花》含反思(通用)
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幼儿园中班教学计划《彩色的花》带反思 <br />中班教学计划《彩色的花》包括对适用于中班的美术主题教学活动的反思,以便孩子们可以感受到美,表达美并体验砂纸绘画的乐趣。通过观察花的结构和形状,可以用砂纸画出各种结构。形状各异的花朵,根据颜色大胆而合理的想象力,来看看幼儿园中班《彩色的花》的几点思考。 <br />活动目标: <br />1.通过观察花的结构和形状,可以用砂纸画出具有不同结构形状的各种花。 <br />2.感受美,表达美,体验砂纸绘画的乐趣。 <br />3.基于色彩的大胆合理的想象力。 <br />4.愿意与同伴,老师互动,并喜欢表达自己的想法。 <br />活动准备: <br />老师:一盆花,一扇风扇画。 <br />儿童:蜡笔,砂纸。 <br />活动程序: <br />1.提出插花以激发孩子的兴趣。 <br />2.引导幼儿享受各种鲜花。 <br />重点指导:各种花朵的颜色,结构和形状。 <br />3.展示绘画供幼儿欣赏。 <br />了解如何制作砂纸。 (白皮书是光滑的,并且涂有鲜艳的颜色。砂纸的底部是深色且粗糙的,上面有小砾石,对油粉彩的着色力很好。) <br />4.老师示范。 <br />(1)让我们画一瓶盛开的鲜花,先画什么,然后画什么? (教师演示,首先应用白色底色,然后应用红色,深蓝色,绿色和其他颜色。) <br />(2)第二朵花画在哪里? <br />(3)第三朵花放在哪里? <br />(4)还有什么?我应该画什么? <br />5.解释要求,小孩子画画,老师指导。 <br />帮助孩子们在正确的位置绘画,多花一些绘画,并鼓励先画画的孩子丰富图画。花瓶放在哪里?花瓶旁边是什么?谁最喜欢这朵美丽的花? <br />6.展示儿童画,让儿童欣赏和评价。 <br />评估重点:可以绘制各种具有不同形状和结构的花朵。 <br />活动反思: <br />随着天气转暖,我们周围的树木开始发芽,花朵逐渐开放。对于孩子来说,鲜艳的花朵总是很吸引人。如何使孩子感到美丽,表现优美,需要老师的积极有效指导。在这一节课中,我用一瓶花来指导孩子们观察花的结构(花瓣,花,花序梗的形状和颜色)和花的形状(身高,前后,花的大小)。美丽的花朵和渐变。我为这种绘画工具选择了蜡笔。尽管蜡笔是我们孩子们一直使用的工具,但这也是最基本的绘画技巧。使用的纸是沙画纸,因为白皮书与儿童有很多接触,因此我认为这种蜡纸最好使用蜡笔,这对习惯于使用白皮书的儿童是有益的。这是一个景点。 <br />对于中班生来说,一瓶鲜花将是一个挑战,因为在活动中要进行合理的布局,瓶的放置,花的放置,花的各种形式,花的着色等虽然有一定的困难,但是我们班上的孩子已经画了各种形式的花,并对渐变色有了一定的了解。这项活动的困难在于布置一瓶鲜花。在这种情况下,我使用了老师的解释来突破,所以我觉得仍然不够清楚。也许其他更好的方法将帮助孩子理解。 <br />在这项活动中,我开始欣赏插花,并指导孩子们插花。这在帮助我为绘画铺平道路方面更为有效。但是,由于内心有些焦虑,所以这个主意还不够清楚,也没有发挥作用。因此,花瓶的画不够大,画也不够丰富。 <br />小百科全书:草药,草药,木质地面植物,开花灌木,开花树木,盆景和温室观赏植物。 <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:33:43
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-69700
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