幼儿园中班歌唱活动-飞呀飞

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幼儿园中班唱歌活动:飞飞 教学目标： 1.学习唱歌和感知歌曲的内容。 2.尝试根据故事的内容和老师的例子以简洁的语言创作歌词。 3.乐于参加歌曲表演，体验唱歌和表演的乐趣。 活动准备： 1，熟悉故事《飞呀飞》 2，图片：鸟类，小青蛙，白兔子，肥猪，大河马等。 活动程序： 1.回顾歌曲《谁会飞》 师生问答唱《谁会飞》 2，回忆故事，学会唱第一段 老师示范第一首歌词 （1）老师：几天前我们一起听了《飞呀飞》的故事。故事中哪些动物想飞？ （2）老师：谁是第一个飞往天堂的人？它是如何飞向天空的？ （3）老师：我还要说说小青蛙飞上天空的节奏吗？想听吗？（老师有节奏读第一首歌词） 有第一个歌词节奏的孩子 （1）老师：您听到了什么？（根据儿童故事显示图片） （2）老师：让我们一起阅读。（随着钢琴的节奏） 老师唱歌 （1）老师：这个有趣的事情也可以成为一首好歌，听！（老师唱第一段） （2）老师：您愿意尝试一下吗？（孩子们随着钢琴唱歌） （3）老师：您想和那只小青蛙一起飞吗？想想看，它在哪里飞行？什么样的动作被用来表明它正在飞行？（回答后，达成协议后，带领孩子们唱歌，并在“ flying喽”上增加动作。根据孩子们难以掌握的要点进行练习） 3.引导孩子将故事组织成简单的结构，对称的歌词，并学习第二段。 （1）老师：谁是第二个飞向天空的人？白兔子如何飞向天空？谁能告诉小白兔飞向天空的节奏？ （2）在展示图片时，帮助孩子们完善歌词，引导孩子有节奏地阅读歌词。 （3）老师：小白兔飞上天空也可以成为一首好歌，一起尝试。（孩子们学会唱第二段） 4，孩子们自由创作第三和第四段歌词 老师：肥猪，大河马，他们等不及了，他们想飞向天空。请告诉我们他们飞翔的山区日子。 （1）儿童可以自由创作，老师指导和引导儿童有节奏地使用第一和第二段。 （2）个别儿童尝试唱第三段 老师：肥猪想飞到天堂的方式是什么？谁会告诉你这首歌？大河马如何飞向天空？快来唱歌！ 5，完成唱歌，并激发孩子根据歌曲内容表演 老师：故事中的小动物想飞向天空，我很高兴。我们也来学习飞向天堂，好吗？（完成2次） 6，在歌曲演奏中发挥作用 小组表演结束。

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发布时间：2023-02-02 15:33:49 页数：3

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文章作者：U-69700

幼儿园中班歌唱活动-飞呀飞

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