幼儿园中班儿歌教案《Walk Run fly》含反思（通用）

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幼儿园初中儿童歌曲教学案例《Walk Run fly》带反思 中班儿童歌谣教学案例《Walk Run fly》鸟类。体验走路，移动，飞行，对儿童歌曲的初步理解，并培养他们对学习英语的积极态度。快来看看带有反思性教学计划的幼儿园儿童歌曲《Walk Run fly》。 活动目标 1.让幼儿模仿小鸭，幼犬和鸟类。体验走路，移动，飞行和理解儿童的歌曲。 2.我喜欢跟随老师背诵英语歌曲并演奏英语儿童歌曲。 3.培养积极的学习英语态度。 4.指导幼儿复习游戏中的单词。 教学重点，难度 学习掌握Walk run fly的发音，孩子们可以自由表演 活动准备 小鸭小狗的鸟的头饰，英语儿童歌曲录音带，录像带等 活动程序 一个有趣的动物宝宝 1.谁来了？打个招呼吧 （老师出示动物证，孩子用英语说出名字并向他们打招呼。例如：老虎，老虎，你好老虎！猫，猫，晨猫！） 2.放视频。 现在，让我们看电视。谁来了？（是鸭子，是狗，是鸟） 鸭子是什么鸟儿？（黄色） 我们可以说“黄鸭。（黄鸭。黄鸭） 狗是什么颜色的？（它是红色的。） 我们可以说“红狗”。（红狗。红狗） 鸟是什么颜色的？（蓝色） 我们可以说“蓝鸟”。（蓝鸟。蓝鸟） 2.欣赏英语儿童歌曲 1.中班生带头饰并演奏英语儿童歌曲。 2.边看视频边看孩子的歌 3.孩子选择自己喜欢的动物并戴上动物的头饰来模仿歌曲中动物的动作。 谁会扮演鸭子？谁会充当鸟？谁会当鸟呢？ Iet的步行和奔跑。 3.师生在模仿歌曲时模仿动作 Iet读韵 4.为幼儿录音或摄影，提高他们对儿童阅读和表演英语儿童歌曲的兴趣 英文歌曲 步行飞 黄鸭，黄鸭。走，走，走。 红狗，红狗。运行，运行，运行 蓝鸟，蓝鸟，飞飞，飞 鸭，狗，鸟，停，停，停。 教学反思 1.通过本课程的培训，我学习了英语和艺术，英语和体育的融合取得了很好的效果。 2.通过步行，跑步，飞行和练习，在促进儿童动作发展的同时，儿童已经起到了英语交流的作用。在活跃而有趣的活动中，孩子们扩大了孩子的英语，英语和最初的英语思维体验。方式。 3.在课堂上，老师掌握了孩子的听力，对语言的模仿能力和理解能力强，提高了他们的口语和听力能力，效果良好。 4.游戏是儿童生存的方式。通过这一堂课，我让孩子们在游戏中自娱自乐，模仿创作，让他们进入音乐中班，并激发孩子们学习英语的兴趣。 Xiaokeke：Walk是一个英文单词，可以用作动词和名词。 Walk主要用作不及物动词，也可以用作及物动词。

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发布时间：2023-02-02 15:33:49 页数：3

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文章作者：U-69700

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