两条彩虹说课稿

绘本《两条彩虹》教案 <br />活动名称：绘本《两条彩虹》 <br />活动目标： (1) 能仔细观察画面，简单说说故事的内容 <br /> (2) 初步理解词语“牵挂”的意思，感受朋友亲人之间的爱。 <br /> (3) 愿意关心、帮助他人，体验帮助他人所带来的快乐。 <br />活动重点： 理解故事内容， 并知道“牵挂”的含义 <br />活动难点：愿意关心、帮助他人，感受朋友、亲人之间的“爱” <br />活动准备： <br />（1）经验准备：幼儿已认识 7 种彩虹的颜色 <br />（2）物质准备：绘本书《两条彩虹》 熊奶奶的头饰 教学课件 (PPT) <br />活动过程： <br />一、谈话导入：彩虹什么样子？出示彩虹照片，引导幼儿观察 <br />小结：彩虹弯弯的、五颜六色、挂在高高的天上 <br />二、欣赏故事，理解内容 <br />（1）解读封面 <br />观 察 封 面 看 到 了 什 么 ? ( 熊 和 花 的 图 片 ， 花 为 七 色 ) <br />猜 猜 这 是 一 个 关 于 谁 的 故 事 ? 可 能 会 发 生 什 么 事 呢 ? ( 自 由 想 象 ) <br /> (2) 欣赏故事，理解内容 <br /> 1 、引导观察幼儿大胆猜想 理解“牵挂”（重点） 出示第 2 页 <br />提问：图片上有谁？发生了什么事 ? 你从哪里看出来的 ? <br />生病的熊奶奶心里会想些什么 ?这些事谁会去做呢？ <br />教师讲述：熊奶奶曾经给小狐狸做了一顶遮阳帽，给小猪做了一个大大的 <br />花环，当然还给其他许多小动物帮过忙， 这么好的熊奶奶怎么不让大家牵挂呢？ <br />提问：牵挂是什么意思？ 大家“想念”熊奶奶，希望熊奶奶能够快点好 <br /> 2 、引导幼儿通过表演体验关切之心（难点） 出示第 3～5 页 <br />提问：第一，二个来看望熊奶奶的是谁 ?他给奶奶送来了什么 ? <br />教 师 戴 熊 奶 奶 的 头 饰 ， 请 幼 儿 在 情 境 中 学 说 关 心 他 人 的 话 。 <br />（ 每 个 人 都 会 有 生 病 难 过 的 时 候 ， 记 得 多 表 示 你 对 朋 友 关 心 ） <br />3、体验关心帮助他人所带来的快乐，出示第 6～8 面。 <br />提问：青蛙大叔为什么发愁啊 ?你有什么好办法帮助他 ? <br />（1）师幼共同看书，先鼓励幼儿看图说说，再倾听教师讲述 <br />（2）教师总结：青蛙，是种各种颜色的鲜花，架起了一条花的彩虹 <br />（3）教师引导幼儿体验关心帮助他人所带来的快乐 <br />“请幼儿扮演青蛙让熊奶奶打开窗户”（集体喊：熊奶奶，快打开你的窗 <br />户看看吧！）进行 1— 2 次的练习，体验帮助他人带来的快乐 <br />（4）提问： 熊奶奶看到花的彩虹，会怎么样？奇迹发生了，这时，天空也 <br />出现了一条彩虹，这是为什么呢？ <br />（鼓励幼儿从心情、 表情、动作等观察讲述后， 教师继续讲述： 熊奶奶说， <br />和我梦中见到的一模一样， 真是太美了， 也许是小动物们关心熊奶奶让那个天公 <br />公知道了，就挂出一道彩虹帮助熊奶奶完成心愿。真的熊奶奶的病也好了呢。） <br />三、教师总结迁移经验 <br />1、提问：你得到过别人的关心吗 ?你又关心过别人吗 ? <br />小结：多向朋友表示关心，你也会经常得到来自朋友的爱护。 <br />2、完整欣赏，自由讲述 <br />你最喜欢故事中的哪一页 ?为什么 ? <br />四、活动延伸 <br />美工区： <br />1、活动名称：七色花 <br />2、材料准备：各种颜色的花瓣 <br />将各种颜色的花瓣按照颜色顺序拼摆成“彩虹桥”送给自己最爱的亲人。