快乐的冬天中班说课稿

快乐的冬天 <br />我今天带来的说课题目是“快乐的冬天” 。在开始之前我想请大家先看一段视频。 （播放视频） <br />（换页）随着冬天的到来，天气有了很明显的变化，还会出现下雪现象，对于中班来说，冬 <br />季是具有特色的季节，他们会从中发现不同以往的东西，获得新体验。于是我设计了这堂说课。 <br />说课的内容有以下几点：一， 说教材，二， 说活动目标， 三，说重点难点，四，说活动准备，五， <br />说教法学法，六，说活动过程。首先我来说一下教材内容。 （换页） <br />一、说教材内容： <br />我对教材是这样理解的： <br />《纲要》中指出，发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说 <br />并能得到积极应答的环境。 <br />我选择冬天有代表性的事物，通过多媒体呈现出情景交融的感觉世界，从视、听、说三方面 <br />引导幼儿提高健康意识，从而体会到冬天的快乐。 <br />二、说活动目标 ： <br />在《纲要》中，幼儿语言活动的目标要求：幼儿能够清楚的说出自己想说的事，乐意与人交 <br />谈，讲话礼貌。于是我从以下三点制定目标： <br />1、认知目标：观察冬季自然现象 , 了解动物 ,植物过冬的方式。 <br />2、情感目标：从不同角度感受冬天之美，喜欢冬天 <br />3、能力目标：提高幼儿健康意识，发展幼儿的感受力和口语表达能力。 <br />三、说重点、难点 ： <br />我设计的课堂重点难点是： <br />重点：能够表达自己观察到的冬天不同事物的特点。 <br />难点：掌握冬天自我保护方法，学习保护自己。 <br />四、说活动准备： <br />我的活动准备是： <br />1、多媒体课件 <br />2、冬天的动画 <br />3、冬天的风景图 <br />五、说教法学法： <br />我的教法有以下几种： <br />1、 讲述法 ：即讲述冬天的变化，讲述动植物过冬方式，从而加深幼儿对冬天的理解。 <br />2、提问法 ：《指南》中提出， 4 到 5 岁的儿童喜欢谈论自己感兴趣的话题。因此我采取提 <br />问法，提问幼儿对冬天的感受借此来激发兴趣。 <br />3、多媒体演示法 ：即通过播放刚才的视频、帮动物安家的游戏，为幼儿创设宽松的语言 <br />环境，重点强调它们有适应季节变化、保护自己的能力，从而引出幼儿保护自己的方法。 <br />学法： <br />1、 欣赏法 ：即欣赏冬天的美景图、有目的的欣赏视频 <br />2、 发现法： 认真观察动物、植物在冬天的特点，发现与以往认知的不同，提高观察能 <br />力 <br />3、 讲述法：《纲要》指出，幼儿的语言能力是在交流运用的过程中发展起来的。因此我 <br />希望幼儿能大胆、清晰的将自己的想法向大家分享。 <br />六、说教学程序： <br />1、导入环节： <br />各位评委，我是这样导入的： <br />（击掌）小朋友们，今天我给大家猜个谜语， “一片一片又一片，落入水中看不见。 ”你们知道是 <br />什么吗？ <br />上次下雪你们看了吗？你们看到冬天的雪是什么样的？ <br />（出示冬天风景图） <br />教师提问：小朋友们，这是老师眼中的冬天。你瞧她美不美？那你们眼中的冬天是什么样子？谁 <br />来说一下？（小朋友们可能会说：天气冷了，手都冻僵了，也有可能会说：冬天可以堆雪人，打 <br />雪球，还有圣诞老人 ,, ） <br />我借此来激发幼儿寻找冬天的乐趣 ,引导幼儿有目的地观察冬天的主要特征 ,丰富幼儿已有的经验。 <br />2、展开环节： <br />动物过冬办法多（第二部分视频） ： <br />第一步，播放第二部分视频并问幼儿这里面你最喜欢什么动物？它们是怎样过冬的？ <br />然后在幼儿观察 ,讲述的基础上教师简单归纳动物过冬的办法 (有换皮毛的 .有冬眠的 .有储存 <br />粮食的 .有飞往南方的 )强调动物有适应季节变化保护自己的能力。 <br />第二步，与幼儿做游戏 ,即展示 ppt ，将相应的动物与冬眠方式连线 ,帮小动物安家。 <br />植物过冬有妙招（第三部分动画） ： <br />第一步，播放第三部分视频并问幼儿这里面你认识哪些植物？它们是怎样抵御寒冷的？ <br />然后向幼儿讲述大棚养殖 ,玻璃暖房种植 ,给树捆草绳等人们帮助植物过冬的方式，拓 <br />宽他们的认知视野。 <br />3、结束环节： <br />第一步，总结小朋友们已知的动物和植物过冬方法。再通过提问小朋友们：玩游戏的时候 <br />冷不冷？怎样才能快乐的游戏？之类的问题，引导幼儿讲述自己保暖方法。 <br />第二步，告诉同学们玩游戏的同时要注意保暖，身体健康了才能快乐的玩游戏。 <br />以上就是我的说课内容，谢谢大家！