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中班游戏活动——气球跳舞教案

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气球跳舞教案 <br />中班游戏气球跳舞教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态,能遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是气球跳舞教案。 <br />   活动目标: <br />  1、能随音乐的节奏、旋律以及肢体的动作表现气球的各种形态。 <br />  2、能遵守游戏规则,体验角色扮演的快乐。 <br />  3、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />  4、在活动中幼儿倾听音乐,大胆的游戏表演。 <br />  5、在活动中,让幼儿体验与同伴共游戏的快乐,乐意与同伴一起游戏。 <br />  活动准备: <br />  1、气球两个。 <br />  2、气球、小鸟、老鹰的胸饰若干。 <br />  3、音乐、PPT课件。 <br />  活动过程: <br />  一、情景导入:(教师让幼儿观察气球跳舞,激发幼儿的学习兴趣) <br />  “今天老师带来了朋友”(出示气球)“气球宝宝最喜欢跳舞了,气球是怎样跳舞的?”牵动气球飘动,或上下、或左右、或转圈,幼儿随气球做模仿动作。 <br />  二、听节奏,模仿学习: <br />  1、你们是怎样跳舞的?幼儿听音乐做各种气球跳舞的动作。“每个孩子都是一个气球宝宝,气球宝宝来跳舞了”。气球宝宝带上高兴的心情,好看的舞蹈要跳舞了。 <br />  总结还有什么好看的动作,如两人拍拍手、抱一抱、转一转等。 <br />  2、提问:“气球宝宝开心时从哪里看出来”。气球宝宝开心时又有好朋友来了。(播放课件)小鸟飞来了。请幼儿模仿小鸟飞。 <br />  小鸟要与气球一起跳舞。幼儿分两组,一组扮气球,一组扮小鸟,随音乐做动作,小鸟与气球一起跳舞。 <br />  3、“听,又有谁来了?”播放音乐,教师提问:“猜猜是谁来了?”之后播放课件:“老鹰”飞来了。提问老鹰来了气球会怎样?(被捉破)。 <br />  请幼儿模仿气球被老鹰啄破时是什么样。老师扮老鹰,幼儿扮气球演示一遍,再请一幼儿扮老鹰,其余幼儿扮气球。 <br />  “聪明的气球是不会被啄破的,应该怎样做?”提示幼儿老鹰来啄时快飞到凳子上去。 <br />  三、分角色,玩游戏,渗透学习: <br />  1、教师带领幼儿玩游戏,提示幼儿各个环节应注意的问题(老鹰捉气球时,坐回凳子上的气球是不会被捉到的) <br />  2、幼儿自由选择游戏角色,玩游戏。 <br />  3、深入游戏:“气球跳舞”。听音乐说一说发生了什么故事,教师讲解游戏规则。 <br />  4、播放音乐和课件,幼儿一起做游戏。(教师指出幼儿游戏中错误的做法)游戏反复进行。 <br />  四、教师小结:表扬鼓励在游戏中遵守规则的幼儿。 <br />  五、活动延伸: <br />  幼儿带着气球回去跟其他小朋友一起玩“气球跳舞”的游戏,注意遵守游戏规则。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:33:59 页数:4
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文章作者:U-43139

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