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中班游戏活动——抱树教案

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抱树教案 <br />中班游戏抱树教案主要包含了活动目标,活动重难点,活动准备,活动过程 <br />等内容,能掌握行进间跳的方法,能听到信号后快速做出反应,适合幼儿园老师们上中班游戏活动课,下面是抱树教案。 <br />   活动目标 <br />  1.能掌握行进间跳的方法。 <br />  2.能听到信号后快速做出反应。 <br />  3.能积极参与游戏活动,与同伴合作游戏,体验游戏带来的快乐。 <br />  4.参加游戏活动并学会自我保护。 <br />  5.能遵守规则玩游戏。 <br />  活动重难点 <br />  能掌握行进间跳的方法 <br />  能听到信号后快速做出反应 <br />  活动准备 <br />  物质准备:小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴经验准备:儿歌《抱树》 <br />  活动过程 <br />  一、开始部分教师和幼儿随音乐做热身运动 <br />  二、基本部分 <br />  1.教师请出树朋友,引出活动主题师:"小朋友们现在是什么季节"(春天)师:"春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊"(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师:"今天火老师为小朋友们带来了一个朋友,小朋友们看看是谁啊?"(大树)"小朋友们喜不喜欢树啊!"(喜欢)"我们前几天学过一个关于抱树的儿歌,现在请小朋友们给客人老师读一下。 <br />  2.玩游戏《抱树》 <br />  (1)教师示范怎样抱树师:小朋友我们的前面有许多的树朋友,现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法:教师将小椅子(树)围成一个圆圈,根据树的棵树确定参与幼儿的数量,每组幼儿要比树多一个。游戏开始,教师让参与活动的幼儿进入圆圈内,幼儿围绕圆圈边念儿歌边走,等儿歌停下后幼儿迅速抱树,没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。 <br />  游戏规则: <br />  a.幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。 <br />  b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。 <br />  (2)分组游戏教师将幼儿分成男女两组分别游戏,让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。 <br />  教师总结 <br />  三、结束活动幼儿和教师随音乐做放松运动,将幼儿带离游戏场地。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:03 页数:3
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文章作者:U-43139

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