中班健康活动——中班心理健康活动开心商店教案

中班心理健康活动开心商店教案 <br />中班心理健康活动开心商店教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪，感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是开心商店教案。 <br /> 　　活动目标 　　 <br />　　1.理解他人生气的原因，尝试用各种正确的方式排解不开心的情绪。 　　 <br />　　2.感受豁达开朗的快乐，逐渐养成积极乐观的生活态度。 <br />　　3.学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。 <br />　　4.让幼儿知道愉快有益于身体健康。 <br />　　5.培养幼儿健康活泼的性格。 <br />　　 <br />　　活动准备 　　 <br />　　1.制作电脑多媒体课件PPT。 　　 <br />　　2.相关前期活动&ldquo;说说你的烦心事&rdquo;，幼儿通过绘画、简单文字等形式记录自己的烦恼事，教师将幼儿的这些烦心事做成一个记录本。 　　 <br />　　3.改编故事《消气商店》(附后)。 <br /> 　　 <br />　　活动过程 　　 <br />　　一、激发兴趣 　　 <br />　　1.(播放鞭炮声)师：这是什么声音?人们遇到什么事情会放鞭炮?(告诉幼儿一家新商店开张了。正在放鞭炮。) 　　 <br />　　2.猜猜&ldquo;开心商店&rdquo;会经营什么。 　　 <br />　　二、设问想象 　　 <br />　　A／1.师：熊哥哥怎么了?(PPT播放熊不开心的图片) 　　 <br />　　2.播放录音。(以熊哥哥的口吻说：我拳击比赛输了，觉得非常失望。) 　　 <br />　　3.教师解释什么是拳击比赛。 　　 <br />　　4.师：熊哥哥该怎么办?如果你是小狐狸，会想什么办法帮熊哥哥消气? 　　 <br />　　5.师：看看小狐狸用的是什么办法。(PPT出现熊哥哥打沙包的图片) 　　 <br />　　6.师：狐狸想的这个办法好吗?为什么?(启发幼儿了解打沙包不仅能让熊哥哥的心情得到释放，而且还能锻炼他拳击的本领。遇到困难，应该想办法解决，而不是退缩。) 　　 <br />　　B／1.师：鹅小姐有什么烦恼?(PPT出示鹅小姐不开心的图片，请幼儿猜测设想。) 　　 <br />　　2.师：如果你是小狐狸，会想什么办法帮鹅小姐减肥呢? 　　 <br />　　3.师：看看小狐狸用的什么办法，这个办法好吗?为什么?(PPT演示小鹅跳绳的图片) 　　 <br />　　4.师：听听鹅小姐是怎么说的。(播放录音，以鹅小姐口吻说：每天跳绳100下。相信我一定能减肥成功，穿上漂亮的花裙子哦。) 　　 <br />　　C／1.师：两只小老鼠怎么了?(PPT出示小老鼠吵架的图片，请幼儿猜测。) 　　 <br />　　2.播放录音。(以小老鼠口吻告诉幼儿他们吵架了。) 　　 <br />　　3.师：请你来想个办法让他们快乐起来。 　　 <br />　　4.师：你们都讲得不错，我们看看小狐狸用的什么方法。(播放PPT图片，狐狸请他们听音乐，舒缓心情。) 　　 <br />　　D.完整讲述改编的故事《开心商店》。 　　 <br />　　三、提升经验 　　 <br />　　1.师：小动物的麻烦事都解决了，那如果你今后碰到这样的情况，你会解决吗? 　　 <br />　　2.师：我们小朋友也有一些烦心事，让我们也为他们出出点子，让他们开心。(出示记录本，请幼儿述说自己记录的烦恼事。) 　　 <br />　　3.幼儿自由讨论，为同伴解决烦恼。 　　 <br />　　4.小结：人人都会有不开心的时候，如果你碰到不高兴的事了，可以把不开心的事情告诉老师、爸爸、妈妈或小朋友。他们会劝你、安慰你，你的心里就会好受些。你也可以看会儿电视，听会儿音乐，玩玩玩具。看看书等。如果别人惹你生气了，你就要想想别人对你好的时候，原谅别人。如果我们保持开心的心情，就会变得快活，身体也就更健康。 <br /> 　　 <br />　　活动延伸 　　 <br />　　科学探索区：选择不同样子的五官粘贴各种表情。 　　 <br />　　语言区：(1)故事《开心商店》图片，动物头饰，服装等。(2)连线：幼儿观察上一排的图，说说小朋友遇到了什么难题。怎样帮助他们。用线连起来。 　　 <br />　　美工区：(1)涂色：黑白图片，蜡笔。(2)用冷暖两种颜色表示不同情绪。(3)表情娃娃：白塑料瓶，记号笔，毛线绳，制作各种瓶娃娃。 <br /> 　　 <br />　　附改编的故事　 <br />　　开心商店 　　 <br />　　小狐狸新开了一家独特的商店&mdash;&mdash;开心商店。门口的招牌上写...