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中班健康活动——样样都要吃 教案

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样样都要吃教案 <br />中班健康活动样样都要吃教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿懂得不同的食物有不同的营养,人的身体需要多种营养,培养幼儿不挑食,不偏食的饮食习惯,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是样样都要吃教案。 <br />   活动设计背景 <br />  幼儿午餐不认真吃及爱挑食的不良习惯。 <br />  活动目标 <br />  1.让幼儿懂得不同的食物有不同的营养,人的身体需要多种营养。 <br />  2.培养幼儿不挑食,不偏食的饮食习惯。 <br />  3.初步了解健康的小常识。 <br />  4.了解吃饭对身体健康的影响,能按时吃饭,不挑食。 <br />  5.教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 <br />  教学重点、难点 <br />  了解不同食物的营养对人体的好处。 <br />  活动准备 <br />  四幅不同的图片,实物(馒头 牛奶 鸡蛋 橘子等) <br />  活动过程 <br />  1.出示各种食物。 <br />  提问:你们喜欢吃那些,为什么? <br />  2.教师出示画有主食的图片让幼儿仔细观察,并说说有那些食物?它们是用什么做成? <br />  告诉幼儿: 米饭 面条 包子等食物有很高的热量,能使肚子吃得饱饱的。 <br />  3.观察第二幅图,让幼儿说出图片的内容。 <br />  告诉幼儿:鸡蛋、鱼、豆腐、牛奶等,有很高的蛋白质、脂肪,营养价值高,能使我们吃得好,增强我们的食欲。 <br />  4.看第三幅图,让幼儿说出图片的内容。 <br />  让幼儿知道水果和蔬菜有很多的维生素和其他营养,能帮助消化。 <br />  5.看第四幅图,让幼儿自己说说它们的营养价值。 <br />  海带、黑桃、花生等,促使我们生长发育,增强抵抗能力的不可缺少的食物。 <br />  6.老师小结。 <br />  7.活动延伸:组织“美食自助餐”,角色游戏,让幼儿自由选择角色,配出营养全面的午餐。 <br />  教学反思 <br />  通过教学,改变了幼儿不良的午餐习惯,培养了幼儿良好的生活饮食习惯,幼儿挑食现象有所改变。达到了就有的目的。 <br />  课堂教学中,幼儿积极,师生配合默契,教学的设计充分尊重了幼儿的习性和年龄特征,能根据幼儿的情绪合理组织教学过程,让幼儿获得积极的情感,能接受老师,同学的建议和意见,幼儿在活动中能自我感知,互动。收到较好的教学效果。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:08 页数:4
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文章作者:U-43139

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