中班健康活动——样样都要吃教案

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样样都要吃教案 中班健康活动样样都要吃教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养，培养幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是样样都要吃教案。 　　活动设计背景 　　幼儿午餐不认真吃及爱挑食的不良习惯。 　　活动目标 　　1．让幼儿懂得不同的食物有不同的营养，人的身体需要多种营养。 　　2．培养幼儿不挑食，不偏食的饮食习惯。 　　3．初步了解健康的小常识。 　　4．了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。 　　5．教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。 　　教学重点、难点 　　了解不同食物的营养对人体的好处。 　　活动准备 　　四幅不同的图片，实物（馒头牛奶鸡蛋橘子等） 　　活动过程 　　1．出示各种食物。 　　提问：你们喜欢吃那些，为什么？ 　　2．教师出示画有主食的图片让幼儿仔细观察，并说说有那些食物？它们是用什么做成？ 　　告诉幼儿：米饭面条包子等食物有很高的热量，能使肚子吃得饱饱的。 　　3．观察第二幅图，让幼儿说出图片的内容。 　　告诉幼儿：鸡蛋、鱼、豆腐、牛奶等，有很高的蛋白质、脂肪，营养价值高，能使我们吃得好，增强我们的食欲。 　　4．看第三幅图，让幼儿说出图片的内容。 　　让幼儿知道水果和蔬菜有很多的维生素和其他营养，能帮助消化。 　　5．看第四幅图，让幼儿自己说说它们的营养价值。 　　海带、黑桃、花生等，促使我们生长发育，增强抵抗能力的不可缺少的食物。 　　6．老师小结。 　　7．活动延伸：组织“美食自助餐”，角色游戏，让幼儿自由选择角色，配出营养全面的午餐。 　　教学反思 　　通过教学，改变了幼儿不良的午餐习惯，培养了幼儿良好的生活饮食习惯，幼儿挑食现象有所改变。达到了就有的目的。 　　课堂教学中，幼儿积极，师生配合默契，教学的设计充分尊重了幼儿的习性和年龄特征，能根据幼儿的情绪合理组织教学过程，让幼儿获得积极的情感，能接受老师，同学的建议和意见，幼儿在活动中能自我感知，互动。收到较好的教学效果。

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发布时间：2023-02-02 15:34:08 页数：4

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文章作者：U-43139

中班健康活动——样样都要吃 教案

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