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中班健康活动——洗手教案

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洗手教案 <br />中班健康洗手教案主要包含了活动设计背景，活动目标，教学重点、难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，知道不讲卫生的重要性，掌握正确的洗手方法，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是洗手教案。 <br /> 　　活动设计背景 <br />　　通过我的日常观察，幼儿能够独立入厕、洗手，但是洗手的方式很不规范，常常是洗好后，指甲里和手背上面还存在着脏乎乎的黑泥，纠正幼儿洗手方式，对幼儿的健康大有益处。 <br />　　活动目标 <br />　　1、 知道不讲卫生的重要性。 <br />　　2、 掌握正确的洗手方法。 <br />　　3、 教育幼儿养成讲卫生的好习惯。 <br />　　4、 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。 <br />　　5、 初步了解健康的小常识。 <br />　　教学重点、难点 <br />　　重点：掌握正确的洗手方法。 <br />　　难点：培养幼儿养成讲卫生的好习惯。 <br />　　活动准备 <br />　　手偶、正确洗手方法的课件、水盆、肥皂、毛巾等。 <br />　　活动过程 <br />　　一、开始部分： <br />　　1.手偶表演：“哎呦，哎呦，肚子疼死了。” <br />　　教师提问：为什么小兔子会肚子疼呢？她平时有什么不好的习惯吗？ <br />　　（引导幼儿说出手偶不讲卫生，不认真洗手。） <br />　　2.教师提问：那我们小朋友知道该怎么样洗手才能不生病呢？跟身边的好朋友讨论一下，然后告诉老师。 <br />　　（幼儿集体讨论后，到讲台来给其他幼儿做示范。） <br />　　3. 设计问题，引导幼儿观看课件，学习洗手的正确方法： <br />　　（1）教师：那小朋友想不想知道你们说的对不对啊？ <br />　　（2）出示洗手课件，了解洗手的正确方法。 <br />　　（3）教师与幼儿重复洗手的正确方法： <br />　　袖子袖子卷卷好，水龙头儿忙打开，肥皂宝宝来帮忙，搓搓手心和手背， <br />　　清水来把赃物冲，小小毛巾擦干净。 <br />　　教师边做动作边说自编儿歌 。 <br />　　4.教师：那老师还要问问小朋友，我们什么时候应该洗手呢？ <br />　　（饭前、便后、玩玩具等） <br />　　5.幼儿实际练习：进一步掌握洗手的方法 <br />　　将幼儿分成4组，分别进行洗手实践。 <br />　　二、结束部分： <br />　　教师对本节课进行总结，对幼儿的洗手方式予以表扬和纠正。 <br />　　活动反思： <br />　　活动对幼儿进行勤洗手的良好习惯的培养与日常生活相结合。让幼儿知道为什么要洗手，鼓励幼儿自己来介绍洗手的方法，提高幼儿参与活动的积极性。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:09 页数：4
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文章作者：U-43139

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