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大班健康活动——洗手帕教案
大班健康活动——洗手帕教案
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洗手帕教案 <br />大班健康洗手帕教案主要包含了设计背景,活动目标,重点难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,理解儿歌内容,能用普通话跟随教师念儿歌,丰富词汇:干干净净,适合幼儿园老师们上大班健康活动课,下面是洗手帕教案。 <br /> 设计背景 <br /> 因本班部分小朋友不太讲卫生,为了使他们养成讲卫生的好习惯,而设置本课。 <br /> 活动目标 <br /> 1. 理解儿歌内容,能用普通话跟随教师念儿歌。 <br /> 2. 丰富词汇:干干净净。 <br /> 3. 教育小朋友**清洁的好孩子。 <br /> 4. 培养良好的卫生习惯。 <br /> 5. 初步了解健康的小常识。 <br /> 重点难点 <br /> 重点:培养小朋友讲卫生,爱清洁的好习惯。 <br /> 难点:读准字音。 <br /> 活动准备 <br /> (一条干净,一条脏),儿歌录音带,录音机。 <br /> 活动过程 <br /> 1.出示两条小手绢,让小朋友议论这两条手绢有什么不同?有什么办法可以使脏手绢变干净? <br /> 2. 教师念儿歌《洗手绢》,小朋友欣赏。 <br /> 3.请小朋友看书,看图说出儿歌内容。 <br /> 4.小朋友听教师念儿歌,然后回答: <br /> (1)是谁在洗手绢?洗手绢的是个什么样的孩子? <br /> (2)小朋友用什么来洗手绢?为什么盆里有那么多花朵朵? <br /> 5.小朋友欣赏儿歌《洗手绢》录音,感受儿歌的韵律美。 <br /> 6.小朋友跟教师读儿歌。 <br /> 教学反思 <br /> 本节课主要是要求小朋友理解儿歌内容,教育小朋友做一个爱清洁讲卫生的好孩子,在教学过程中我先出示两条小手绢,一条干净,一条脏,让小朋友议论,这样激发了小朋友的学习兴趣,问小朋友你喜欢干净的手绢,还是喜欢脏的手绢, <br /> 小朋友一定是喜欢干净的手绢,从而就教育小朋友要讲卫生爱清洁。放录音《洗 <br /> 手绢》让小朋友欣赏,使小朋友感受儿歌中的连环韵律美。本节课的效果好。如果让我重新上这节课,也许我还会准备好一盆水和洗衣粉,让小朋友亲自洗脏的手绢,让他们感到劳动最光荣。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:24:55
页数:3
价格:¥3
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文章作者:U-43139
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