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中班健康活动——认识西红柿教案

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认识西红柿教案 <br />中班健康活动认识西红柿教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,初步感受西红柿的外形和颜色,能从两种菜里找出西红柿,适合幼儿园老师们上中班健康活动课,下面是认识西红柿教案。 <br />   活动目标: <br />  1. 初步感受西红柿的外形和颜色。 <br />  2. 能从两种菜里找出西红柿。 <br />  3. 知道人体需要各种不同的营养。 <br />  4. 积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。 <br />  5. 初步了解健康的小常识。 <br />  活动准备: <br />  西红柿、红萝卜(人手一个)、洗净切好片的西红柿(人手一片) <br />  活动过程: <br />  一、感受西红柿的外形与颜色。 <br />  教师手指桌上一盘西红柿,对孩子说:“宝宝,这是什么?你们吃过吗?”幼儿回答。 <br />  师:对,这是西红柿,宝宝看,西红柿是什么颜色的?来摸摸西红柿的皮。 边说边给每个孩子一个西红柿,让孩子摸摸闻闻。 <br />  小结:西红柿红红的,圆圆的,摸一摸滑滑的有点软,西红柿可以生吃也可以烧菜吃。 <br />  二、品尝西红柿的味道。 <br />  叉一片西红柿给孩子尝尝,问其味道。 <br />  幼儿回答(酸酸的,甜甜的) <br />  三、分辨西红柿 <br />  将西红柿和红萝卜放在一起,让孩子辨别西红柿,并拿给老师看。 <br />  (幼儿说一说西红柿和红萝卜的区别) <br />  四、西红柿对人体的作用 <br />  西红柿中含有丰富的维生素,对人体有很重要的作用,我们平时可是生吃也可以熟吃。 <br />  五、小结 <br />  小朋友们,今天我们认识了西红柿,希望它有助于身体健康。 <br />  活动反思: <br />  课堂氛围师幼互动活跃,幼儿能大胆的举手回答,讲述自己在对西红柿观察中的发现。能让幼儿知道西红柿的内外部特征及西红柿对人体的作用。较好的完成教学目标。 <br /> <br />

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发布时间:2023-02-02 15:34:13 页数:3
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文章作者:U-43139

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