中班健康活动——病菌来了教案

病菌来了教案 <br />中班健康病菌来了教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，初步了解病菌会传播疾病，尝试根据相关线索推测故事情节，适合幼儿园老师们上中班健康活动课，下面是病菌来了教案。 <br /> 　　活动目标 <br />　　1、初步了解病菌会传播疾病。 <br />　　2、尝试根据相关线索推测故事情节。 <br />　　3、能比较清楚地回答有关故事的问题。 <br />　　4、初步了解健康的小常识。 <br />　　5、初步了解预防疾病的方法。 <br />　　活动准备 <br />　　1、亲子故事《病菌来了》(《病菌拜拜》幼儿用书或电子书第2-9页)。 <br />　　2、发霉的面包。 <br />　　活动过程 <br />　　1、老师出示发霉的面包，请幼儿说说自己对“病菌”的理解。 <br />　　2、与幼儿讨论： <br />　　(1)病菌和我们的身体健康有什么关系?(病菌会使我们生病。) <br />　　(2)平常我们看得见病菌吗?(只用肉眼是看不到病菌的。) <br />　　3、出示幼儿用书或电子书第2-9页，告诉幼儿病菌正举行一个秘密会议，然后讲述亲子故事《病菌来了》 <br />　　夏天来了，病菌王国又在举行“霸占地球大会”，各种病菌纷纷到达会场。 <br />　　戴着皇冠的病菌大王说：“炎热的夏天到了，你们趁这个时候去传播疾病了吗?”病菌拉拉说：“我们让人类拉肚子了。”他一边说，一边播放小男孩拉肚子的录像。(请幼儿推测故事的发展，猜猜小男孩生病的原因。)病菌拉拉笑着说：“我最喜欢这个孩子，因为他吃东西前不洗手，我们就可以躲在他的手上。当他吃东西时，我们就沾到食物上，与食物一起跑进他的肚子里。哈哈!这样我们就可以在他的肠子里进行大破坏，最后让他肚子痛、拉肚子。大王，你看我们的行动多成功!” <br />　　接着，坐在一角的病菌卡卡说：“大王，我们才厉害呢!只要人类沾上我们，就会咳嗽、流鼻涕、嗓子疼。”卡卡一边说，一边播放女孩生病的录像。(请幼儿推测故事的发展，猜猜女孩生病的原因。)卡卡说：“你们看，这个女孩染上感冒了，她是被一位老爷爷传染的。我们很喜欢这位老爷爷，因为他生病时不戴口罩，打喷嚏和咳嗽时，正好对着女孩，我们就像飞弹一样，飞到了女孩的身上，让她生病了。大王，你说我们干得怎么样?” <br />　　病菌大王高兴地说：“做得好，还有谁要报告好消息? <br />　　这时候，病菌生生开始播放各种不干净食物的录像，说：“有些人喜欢吃街上不卫生的东西，还有些人不会保存食物，我们就躲在这些食物里，人类吃了这些食物就生病了。” <br />　　各种病菌都发完言后，病菌大王问：“那么你们打算用什么方法霸占地球啊?”拉拉、卡卡和生生抢着说出心里的诡计。(请幼儿推测故事的发展，猜猜病菌会怎么做。)拉拉说：“我们要让更多的人拉肚子。”卡卡拿着一家人的照片说：“我们要让这家人生病。”生生拿着地图说：“我们要破坏这个地方的卫生。”病菌大王听了很满意，对他们说：“就按照你们的计划进行吧!地球很快就属于我们了!你们快快出发吧!”十支病菌队伍一起说：“出发了!”小朋友们，病菌来了!小心啊! <br />　　4、向幼儿提问： <br />　　(1)病菌王国在举行什么会议?(霸占地球大会) <br />　　(2)人们被病菌拉拉侵袭后会怎样?(拉肚子) <br />　　(3)你会用什么方法抵抗病菌拉拉?(自由回答) <br />　　(4)人们被病菌卡卡侵袭后会怎样?(咳嗽、流鼻涕和嗓子疼) <br />　　(5)你会用什么方法抵抗病菌卡卡?(自由回答) <br />　　(6)病菌生生怎样使人生病?(它会躲在食物里，人类吃了这些食物就会生病) <br />　　(7)你会怎样抵抗病菌生生?(自由回答) <br />　　(8)病菌有什么计划?(让更多人拉肚子、生病，破坏卫生) <br />　　(9)你认为他们的计划会成功吗?为什么?(自由回答) <br />　　5、幼儿分组扮演病菌和病菌大王，表演故事中的对话，老师可作旁白。 <br />　　6、活动评价。 <br />　　(1)能理解故事内容，初步了解病菌会传播疾病。 <br />　　(2)能推测故事情节。 <br />　　(3)能比较清楚地回答问题。 <br />　　7、活动建议： <br />　　在区域活动时间，可以与幼儿一起再次阅读故事。之后，幼儿可用表演区提供的病菌头饰和服饰玩角色扮演游戏。 <br /> <br />