中班健康病菌来了教案

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人 <br />中班健康细菌进入课程计划 <br />中班健康菌进入教学计划主要包括活动目标，活动准备，活动过程等内容。初步了解细菌会传播疾病，尝试根据相关线索猜测故事，适合幼儿园老师参加中班健康活动课。看病菌教案。活动目标 <br />1.最初了解细菌可以传播疾病。 <br />2.尝试根据相关线索猜测故事情节。 <br />3.可以更清楚地回答有关故事的问题。 <br />4，初步了解健康小常识。 <br />5.初步了解预防疾病的方法。 <br />活动准备 <br />1.亲子故事《病菌来了》（《病菌拜拜》童书或电子书，第2-9页）。 <br />2，发霉的面包。 <br />活动程序 <br />1.老师展示了发霉的面包，并要求孩子谈论他对&ldquo;病原体&rdquo;的理解。 <br />2.与孩子讨论： <br />（1）细菌与我们的健康之间有什么关系？ （细菌会让我们生病。） <br />（2）我们通常会看到病菌吗？ （只有肉眼看不到病菌。） <br />3.出示第2-9页的儿童读物或电子书，告诉孩子病菌正在举行秘密会议，然后讲亲子故事《病菌来了》 <br />夏天快到了，细菌王国举行了&ldquo;占领地球会议&rdquo;，各种各样的细菌已经到达了会场。 <br />戴皇冠的细菌之王说：&ldquo;炎热的夏天就在这里。您现在要传播疾病吗？&rdquo;拉拉说：&ldquo;我们让人类腹泻。 &rdquo;他在播放有关小男孩腹泻的视频时说。 （请让孩子推测这个故事的发展，并猜测孩子生病的原因。）病菌拉拉笑着说：&ldquo;我最喜欢这个孩子，因为他可以藏在他的手中，因为他不愿意。&rdquo;吃饭前不要洗手。他吃东西的时候，我们拿到食物，随食物碰到他的肚子。哈哈！这样我们就可以对他的肠子造成很大的伤害，最后让他肚子疼和腹泻。国王，你知道我们的行动多么成功！ <br />然后，坐在疾病的角落，卡卡说：&ldquo;伟大的国王，我们太神奇了！只要人类触摸我们，他们就会咳嗽，流鼻涕，喉咙痛。卡卡（Kaka）在播放有关该女孩疾病的视频时说。 （请让孩子推测这个故事的发展，猜出女孩生病的原因。）卡卡说：&ldquo;看，这个女孩感冒了，她被祖父感染了。我们非常喜欢这位老祖父，因为当他生病时，他没有戴着口罩，打喷嚏和咳嗽，只是面对女孩。我们像导弹一样飞向那个女孩，让她病了。大王，你怎么说我们呢？ <br />细菌之王高兴地说：&ldquo;干得好，还有谁想报告好消息？ <br />这时，病菌开始播放各种不洁食物的录像，说：&ldquo;有些人喜欢在街上吃不卫生的东西，有些人则没有积蓄食物。我们藏在这些食物中。人们吃这些食物。我病了。 &ldquo; <br />细菌全部清除后，细菌之王问道：&ldquo;那么，您打算用什么方法占领地球？&rdquo;拉拉（Lala），卡卡（Kaka）和学生们赶紧讲出这些窍门。 （请让孩子推测这个故事的发展，并猜测病菌的作用。）拉拉说：&ldquo;我们希望更多的人腹泻。卡卡拿着一家人的照片说：&ldquo;我们想让这个家庭生病。盛胜拍了张地图说：&#039;我们要破坏这个地方的环境卫生。 &ldquo;疾病国王听了很满意，对他们说：&ldquo;根据您的计划！地球将很快属于我们！我们快去吧！十个细菌小组一起说：&ldquo;走了！&rdquo;儿童细菌来了！小心！ <br />4.向孩子们提问： <br />（1）在细菌界举行什么会议？ （占领地球会议） <br />（2）当人们被细菌攻击时会发生什么？ （腹泻） <br />（3）您将使用哪种方法抵抗细菌？ （免费答案） <br />（4）当人们受到卡卡氏病的袭击时会发生什么？ （咳嗽，流鼻涕和喉咙痛） <br />（5）您将使用哪种方法抵抗卡卡氏病？ （免费答案） <br />（6）病原体如何使人生病？ （它会藏在食物中，如果人们吃这些食物，他们会生病） <br />（7）您将如何抵抗细菌的生长？ （免费答案） <br />（8）细菌的计划是什么？ （让更多人腹泻，生病，破坏健康） <br />（9）您认为他们的计划会成功吗？为什么？ ...