首页
登录
字典
词典
成语
近反义词
字帖打印
造句
组词
古诗
谜语
书法
文言文
歇后语
三字经
百家姓
单词
翻译
会员
投稿
首页
同步备课
小学
初中
高中
中职
试卷
小升初
中考
高考
职考
专题
文库资源
您的位置:
首页
>
文库资源
>
办公文档
>
总结/计划
>
中班社会活动——问路教案
中班社会活动——问路教案
资源预览
文档简介为自动调取,内容显示的完整度及准确度或有误差,请您下载后查看完整的文档内容。
侵权申诉
举报
1
/6
2
/6
剩余4页未读,
查看更多内容需下载
充值会员,即可免费下载
文档下载
问路教案 <br />中班社会活动问路教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程等内容,观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家,体验礼貌问路、获得帮助的快乐,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是问路教案。 <br /> 活动目标 <br /> 1.观察图片,尝试根据信息、符号寻找鼠小姐的家。 <br /> 2.体验礼貌问路、获得帮助的快乐。 <br /> 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 <br /> 5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。 <br /> 活动准备 <br /> PPT、汉字卡片、人手一份记录纸和笔。 <br /> 活动过程 <br /> 一、观察角色,表达对“角色”和“迷路”的理解 <br /> 1.幼儿表达对角色(鼠先生)的赞美。 <br /> 出示角色(鼠先生),提问:这是一位怎样的鼠先生?如果请你用好听的话赞美他,可以怎么说? <br /> 【设计意图:此问题可以让幼儿感受到赞美的语言有多种多样,让活动有良好的开端。其中幼儿所呈现出来的赞美方式也会让教师感到意外和惊喜。进入中班后,幼儿既关注他人对自己的评价,也开始参与对同伴的评价。借助这样的情感需求,鼓励幼儿学习看到他人的优点,用好听的话赞美他人。】 <br /> 2.幼儿说说自己对“迷路”的理解并提出建议。 <br /> 讲述故事至“开着开着,鼠先生迷路了”,提问:什么是迷路?你有什么好的建议?(教师观察、了解幼儿对“迷路”的理解与表述,鼓励幼儿表达“迷路”时自己会怎么样,引发幼儿表达自己的经验或想法。) <br /> 【设计意图:“迷路了怎么办”是幼儿必须积累的生活经验,通过交流,幼儿可以分享不同的解决方法,为进入下一环节埋下伏笔。】 <br /> 二、观察画面,理解“问路”和“指路”的过程 <br /> 1.幼儿听故事:有关“询问青蛙”的内容,并思考问题。 <br /> (1)出示一幢淡绿色的小房子,提问:鼠先生来到淡绿色的小房子前会做些什么? <br /> (2)教师逐句念谜语,引导幼儿根据谜面猜出角色(青蛙)并说出理由。 <br /> (教师观察幼儿倾听每句谜面的反应,关注他们的答案是否有变化,帮助幼儿了解谜面里的每句话都是有用的。) <br /> (3)教师:鼠先生会怎样问路?他从青蛙那儿得到想要的答案了吗?接着他会怎么做? <br /> (教师要注意倾听幼儿“问路”,了解他们会运用哪些生活经验帮助鼠先生,并关注幼儿在没有获得答案时的不同反应。) <br /> 2.幼儿听故事:有关“询问公鸡”的内容,并思考问题。 <br /> (1)出示路线图,提问:鼠先生的车会往哪里开? <br /> (教师要注意倾听幼儿答案背后的理由,并根据他们的答案,帮助他们梳理出生活经验:问路时可以尝试到人多的地方去问。) <br /> (2)出示画有公鸡局部身影的房子,让幼儿猜这是谁的家并说出理由;提问:鼠先生会怎么做? <br /> (教师可以和幼儿一起从上至下观察图片,帮助幼儿梳理证明是公鸡的家的理由,再次观察、了解幼儿问路的方式。) <br /> (3)听“公鸡回答的话”,并提问:笔直往前走是什么意思?如果笔直走,他会走到哪座房子前? <br /> (教师可以让每个幼儿用手势示意“笔直”,观察幼儿对方向的理解。) <br /> 3.幼儿听故事:有关“询问熊”的内容,并思考问题。 <br /> (1)出示路线图,提问:鼠先生笔直往前走来到谁的家?你们来扮演鼠先生吧。 <br /> (教师观察幼儿是否注意到房子上的提示,根据提示联想可能的答案。引导幼儿扮演角色,观察幼儿参与问路的过程,是否有礼貌、是否能清晰表达。) <br /> (2)听“熊回答的话”,并提问:左边在哪里?如果车往左边转,眼前会出现哪幢房子? <br /> (教师可以让幼儿举起自己的手表示方向,一般现场会出现两种相反的答案,对此,可直接表扬做对的幼儿。反复尝试,让其他幼儿了解以自身为中心的左边在哪里。) <br /> 4.幼儿听故事:有关“询问狮子”的内容,并思考问题。 <br /> (1)出示向左转后出现的三幢房子并提问:鼠先生会怎么做? <br /> (由于幼儿的生活经验和个性不同,这个环节会出现几种不同的答案,教师可以细心倾听幼儿的想法,鼓励幼儿把自己想的内容完整表达出来。教师不要急于否定幼儿,接下来的操作环节可以帮助幼儿再次感受,让幼儿自我解答。) <br /> (2)幼儿取出操作材料,根据听到的信息(狮子说的话),在纸上画出相应的答案。 <br /> (教师可以把狮子说的一句话分开来...
版权提示
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,莲山负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服vx:lianshan857处理。客服热线:13123380146(工作日9:00-18:00)
其他相关资源
中班语言活动——问路教案
幼儿园中班语言教案:问路
中班社会活动教案:动物教案
中班社会活动教案:分享教案
中班社会活动教案:问路教案
中班语言问路教案反思
幼儿园中班教案《问路》含反思
幼儿园中班语言优质教案《问路》含反思
幼儿园中班语言活动教案《鼠先生问路》含反思
幼儿园中班语言领域教案《问路》含反思
文档下载
收藏
所属:
办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:24
页数:6
价格:¥3
大小:15.86 KB
文章作者:U-43139
分享到:
|
报错
推荐好文
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
推荐特供
MORE
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
3页
doc
统编版一年级语文上册教学计划及进度表
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
6页
doc
统编版五年级语文上册教学计划及进度表
统编版四年级语文上册计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版四年级语文上册计划及进度表
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
4页
doc
统编版三年级语文上册教学计划及进度表
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
时间:2021-08-30
5页
doc
统编版六年级语文上册教学计划及进度表
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
时间:2021-08-30
5页
doc
2021统编版小学语文二年级上册教学计划
三年级上册道德与法治教学计划及教案
时间:2021-08-18
39页
doc
三年级上册道德与法治教学计划及教案
部编版六年级道德与法治教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编版六年级道德与法治教学计划
部编五年级道德与法治上册教学计划
时间:2021-08-18
6页
docx
部编五年级道德与法治上册教学计划
高一上学期语文教师工作计划
时间:2021-08-14
5页
docx
高一上学期语文教师工作计划
小学一年级语文教师工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
小学一年级语文教师工作计划
八年级数学教师个人工作计划
时间:2021-08-14
2页
docx
八年级数学教师个人工作计划