中班社会活动——节约用水教案

节约用水教案 <br />中班社会活动节约用水教案主要包含了活动目标，活动重点难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感，能用连贯的语言讲述自己的想法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是节约用水教案。 <br /> 　　活动目标： 　　 <br />　　1、了解水与人类的密切关系，萌发保护水资源的情感。 　　 <br />　　2、能用连贯的语言讲述自己的想法。 <br />　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。 <br />　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动重点难点： <br />　　重点：懂得节约用水的道理 <br />　　难点：了解水与人类的关系 <br /> <br />　　活动准备： 　　 <br />　　干枯的花、脏衣服、脏的用具、有关缺水的图片、浪费水的图片。 <br />　　活动过程： <br />　　一、观察交流分享，导入活动。 　　 <br />　　1、出示干枯的花草，问幼儿：花草怎么了呢?它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服、脏的用具，引出水。 　　 <br />　　2、 鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？ 　　 <br />　　小结：水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。 　　 <br />　　3、想一想：如果有一天要是没水了会怎样呢？ <br />　　二、观看缺水图片，让幼儿意识到水的重要性。 　　 <br />　　师：刚才你们说的都是想象的，就在我们国家的一些地区，发生了严重的旱灾，就真的没有水了，你们想看看那里是个什么样子吗？我们一起来看看吧。 <br />　　缺水图片内容： <br />　　1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了； <br />　　2、“妈妈，我好渴呀，我想喝口水”； <br />　　3、“老天爷呀，救救我们吧”； <br />　　4、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……） <br />　　三、看浪费水的图片，进一步激发幼儿节约用水的愿望。 <br />　　师：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？（幼儿举手发言）这是小朋友观察到的浪费水的现象，现在我们一起来看看老师拍到浪费水的图片。（幼儿看图片） <br />　　四、幼儿分组讨论节约用水的方法，观看幼儿节约用水的图片。 <br />　　1、你认为浪费水对吗?（浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死。） <br />　　2、你们希望这样的情况发生吗?(不希望)那怎样才能节约用水？你们有什么好办法呢？幼儿讨论。 <br />　　（用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的……） <br />　　3、观看幼儿节约用水的图片。 <br />　　活动反思： <br />　　注重活动内容的生活性，与水打交道是每天必不可少的事情，如果不刻意引导，幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的，通过老师的挖掘，生活中小事就成了幼儿园的课题，让幼儿在认识的基础上更全面的认识了解，培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。 <br /> <br />