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中班社会活动——观察美丽的蝴蝶教案
中班社会活动——观察美丽的蝴蝶教案
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观察美丽的蝴蝶教案 <br />中班社会观察美丽的蝴蝶教案主要包含了活动设计背景,活动目标,教学重点、难点,活动准备,活动过程,教学反思等内容,让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶,培养幼儿敏锐的观察能力,适合幼儿园老师们上中班社会活动课,下面是观察美丽的蝴蝶教案。 <br /> 活动设计背景 <br /> 为了引导幼儿对周边事与物观察。 <br /> 活动目标 <br /> 1、让幼儿尝试观察各种各样的蝴蝶。 <br /> 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br /> 3、愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。 <br /> 4、探索与实验,激发幼儿主动探索的积极性。 <br /> 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 <br /> 教学重点、难点 <br /> 观察蝴蝶的颜色。 <br /> 蝴蝶是什么样的? <br /> 活动准备 <br /> 准备各种各样的蝴蝶图片、标本。 <br /> 活动过程 <br /> 1. 说一说。 <br /> 教师:让幼儿说说看到什么颜色的蝴蝶。你认识它吗? <br /> 幼儿:“老师老师,我见过黄色的蝴蝶”,“我见过黑色的蝴蝶”, <br /> “我见过红色的蝴蝶”,“我见过粉色的蝴蝶”……孩子 <br /> 们都争先恐后地说自己的发现。有位幼儿不急不慢地说 <br /> “我见过花蝴蝶,是很大很大的花蝴蝶”,我接过他的话 <br /> 说:“很大的一只蝴蝶,你一定看得很清楚它的样子,来 <br /> 给大家说说”。“我看到蝴蝶的肚子长有很多脚”,这时, <br /> 有位幼儿说:“蝴蝶还有很多毛”…… <br /> 教师:出示各种各样不同颜色形状蝴蝶图片、标本.让幼儿边看边 <br /> 讨论,并引导幼儿观察。 <br /> 2. 学一学。 <br /> 蝴蝶怎样飞 。 <br /> 活动延伸:让幼儿带上各种不同颜色的蝴蝶头饰学蝴蝶飞。 <br /> 教学反思 <br /> 1.备课时:本次活动收集蝴蝶标本不多。 <br /> 让幼儿平时亲身去收集蝴蝶标本。班里全是来自农村幼儿。 <br /> 2.对师生互动反思:本次活动中,幼儿能大胆地说出自已的所见,幼儿 <br /> 初步认识蝴蝶的颜色、形状。同时感受蝴蝶的美。 <br /> 3.对幼儿发展的反思:多引导幼儿多注意观察周边事物,并鼓励幼儿大胆 <br /> 地说出来。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:29
页数:3
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文章作者:U-43139
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