中班社会活动——保护鸟类教案

保护鸟类教案 <br />中班社会活动保护鸟类教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，理解故事内容，了解鸟类与人类的关系，能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，下面是保护鸟类教案。 <br />　　活动目标： <br />　　1.理解故事内容，了解鸟类与人类的关系。 <br />　　2.能积极参与讨论活动，想出保护鸟类的方法。 <br />　　3.增强保护鸟类、爱护生态环境的意识。 <br />　　4.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　5.培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　活动准备： <br />　　多媒体课件;幼儿看过有关鸟类与环境的图书。 <br />　　活动过程： <br />　　1. 认识鸟类，了解鸟类与人类是有关系的。 <br />　　（1）出示图片，引出小鸟。 <br />　　（2）讨论：小朋友认识哪些鸟？（幼儿自由回答）（3）师：老师这里也有很多鸟类的图片，我们一起来认识一下。（结合ppt讲述）捉虫能手--燕子、喜鹊；森林医生--啄木鸟等；森林音乐家--百灵鸟、黄莺、山雀等；捕鼠能手--猫头鹰；会说话的鸟-- 鹦鹉；会开屏的鸟--孔雀……（4）小结：我们一起认识了这么多小鸟，还知道小鸟是和我们人类有关系的。 <br />　　2. 教师讲述故事《保护鸟类》 <br />　　（1）师：今天老师给你们带来一个很特别的故事，故事的名字叫《保护鸟类》，我们一起来听一听故事发生了什么？ <br />　　老师边讲故事边放ppt,故事讲完后提问；（2）师：听完这个故事，你知道小鸟为什么要罢工吗？（因为猎人打死了小鸟的同伴）（3）师：猎人这样做对不对？为什么不能伤害小鸟？（小鸟能吃害虫，是人类的朋友）（4）小结：听了这个故事，我们知道了小鸟能吃害虫，保护森林，是人类的好朋友，我们不能伤害它。 <br />　　3．讨论（1）师：大家都知道鸟类对我们人类有很大的帮助，那有哪些保护小鸟的好方法呢？小朋友自由讨论一下。 <br />　　（2）幼儿分享讨论结果。 <br />　　师：有没有小朋友愿意把你们讨论的结果分享给大家听一听。 <br />　　活动延伸师：小朋友说了这么多好的方法，待会儿请小朋友们和爸爸妈妈一起制作一张"爱鸟卡"，挂在走廊里，让更多的小朋友知道要保护鸟类，好不好？ <br />　　故事：保护鸟类在很远很远的地方，有一个国家叫呼呼国，那里有美丽的森林、草原，到处能听到小鸟在歌唱,看到小鸟在忙着捉虫。 <br />　　有一天，树林里忽然传来了"砰砰"几声枪响，只见一个猎人提着猎枪，高兴地喊："我打中了！哈哈！"小鸟们看到后都伤心地哭了，它们又失去了一位好伙伴。小鸟们唧唧喳喳地开起了大会，决定举行大罢工，什么工作也不做了，离开呼呼国。 <br />　　这个消息给蝗虫们听到了，许多蝗虫都飞来这里，因为它们觉得这里最安全。还有毛毛虫、粘虫等所有的害虫都来了。"嚓嚓嚓"、"沙沙沙"，树叶没有了、草地没有了、庄稼没有了、森林没有了。 <br />　　没有了树木、森林，呼呼国到处是风沙；没有了庄稼，人们要挨饿；没有了草地，牛羊也饿死了。于是呼呼国展开了一场灭虫大战。小鸟们也来帮忙了，人们非常感动。 <br />　　从此以后呼呼国的人们再也不伤害小鸟了，大家都关心、爱护小鸟。呼呼国每个人都爱护鸟类，这儿成了鸟儿们的乐园，害虫再也不敢猖狂了！ <br /> <br />