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中班语言活动——小鸡看世界教案
中班语言活动——小鸡看世界教案
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小鸡看世界教案 <br />中班语言活动小鸡看世界教案主要包含了活动目标,活动准备,活动过程,活动反思等内容,欣赏散文内容,理解词:五彩缤纷,借助图片情景、绘画、经验迁移感受、表达作品,并大胆表现自己的想象,适合幼儿园老师们上中班语言活动课,下面是小鸡看世界教案。 <br /> 活动目标: <br /> 1、欣赏散文内容,理解词:五彩缤纷。 <br /> 2、借助图片情景、绘画、经验迁移感受、表达作品,并大胆表现自己的想象。 <br /> 3、体验、感受世界五彩缤纷的美。 <br /> 4、引导幼儿在散文中学习,感悟生活。 <br /> 5、萌发对文学作品的兴趣。 <br /> 活动准备: <br /> 小鸡装束(头饰、外衣) 背景图(蓝天草地小屋小花) 磁铁教具:小鸡、蛋壳、白云、大树、小鸟、太阳。背景音乐 <br /> 活动过程: <br /> 一、欣赏散文,理解内容 <br /> 1.导入:出示蛋宝宝:“你们看,它是谁呀?”(蛋宝宝)“蛋宝宝好想从蛋壳里出来,你们猜会发生什么事?” 我们一起来欣赏一篇散文“小鸡看世界”。 <br /> 2.欣赏散文 <br /> 提问:小鸡看见外面的世界了吗?大家都告诉它什么? <br /> 3.配乐、操作教具欣赏散文 <br /> “为什么它们这么说呢?我们再来听一遍。” <br /> 提问:它们都告诉小鸡世界是什么颜色的?为什么大树认为世界是绿色的?小鸟认为世界是蓝色的?…… <br /> 二、借助绘画,表达感受 <br /> 1.我们的生活中还有哪些颜色呢? <br /> 2.请你们画一样你喜欢的东西,来告诉小鸡它是什么颜色的? 3.幼儿用水彩笔简单勾画出自己所喜欢的东西。 <br /> 三、迁移经验,想象表达 <br /> 1.师:小鸡还在蛋壳里,我们来把自己画的东西告诉它,好吗? 幼儿依次来告诉小鸡自己绘画的内容。“仔细听一听别人眼中的世界是什么颜色的。” <br /> 2.揭示散文的结尾 <br /> 提问:小鸡看到的世界是什么颜色的?什么是五彩缤纷? <br /> 四、完整欣赏散文 <br /> 师:这么美的散文,你们想不想再欣赏一遍?你们可以跟着老师一起来朗诵。 <br /> 附散文:小鸡看世界 <br /> 一只还在蛋壳里的小鸡很想出来看一看外面的世界,它自言自语道:“外面的世界是什么颜色的?”大树爷爷弯下腰说:“小鸡小鸡,世界是绿色的。”“不对不对”小鸟说:“外面的世界是蓝色的,我在蓝色的世界里飞翔真开心。”小鸡听了很奇怪:“为什么他们说的不一样?”白云姐姐轻轻地对小鸡说:“小鸡小鸡,世界是白色的。”太阳公公笑眯眯地过来对小鸡说:“小鸡小鸡,世界是红色的。”小鸡越听越糊涂了,为什么有的说是绿色的,有的说是蓝色的,有的说是白色的,还有的说是红色的,外面的世界到底是什么颜色的呢? <br /> 小鸡更加渴望知道外面的世界是什么颜色,它用力的挤呀挤,终于冲出了蛋壳,小鸡东看西瞧瞧,说:“哇世界上有绿、有蓝、有白、有红、还有紫、有黄,原来这个世界是五颜六色、五彩缤纷的呀!” <br /> <br /> 活动反思: <br /> 本次活动我主要采用了直观教学方法,通过多媒体动画,生动形象地展示了散文诗的内容,帮助幼儿更好地感受了散文诗优美的意境。并采用游戏法,鼓励幼儿大胆想象,发展其发散性思维。 <br /> <br />
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办公文档 - 总结/计划
发布时间:2023-02-02 15:34:36
页数:4
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文章作者:U-43139
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