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中班语言活动——秋的画报 教 案

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秋的画报教案 <br />中班语言活动秋的画报教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”，尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是秋的画报教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”。 <br />　　2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。 <br />　　3、理解诗歌所用的比喻手法，学会有感情地朗诵诗歌。 <br />　　4、学会有感情地朗诵诗歌，大胆参与讨论。 <br />　　5、引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。 <br />　　活动准备： <br />　　幼儿用书，投影仪。 <br />　　活动过程： <br />　　1、教师提问，引出活动。 <br />　　师：小朋友你们知道现在是什么季节?秋天是什么样的?秋天有哪些水果?这些水果又是什么颜色的? <br />　　2、学习诗歌 <br />　　(1) 师：老师把小朋友讲的这些水果，编成了一首美丽的诗歌，在这美丽的画报里呢！ <br />　　(2) 引导幼儿注意观察投影仪上的图片，朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌的内容。 <br />　　(3) 教师带领幼儿共同朗诵诗歌。 <br />　　3、进一步学习理解诗歌内容。 <br />　　(1) 师：在秋天的画报里有哪些水果?它们是什么颜色的? <br />　　(2) 教师帮幼儿理解，并学说词语“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶” <br />　　(3) 教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢? <br />　　(4) 教师带领幼儿完整的朗诵诗歌。 <br />　　4、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌。 <br />　　(1)师：秋天的树林里还有什么?它们是什么颜色的? <br />　　(2)启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。 <br />　　附诗歌： 秋的画报 <br />　　黄澄澄的梨， <br />　　红彤彤的枣， <br />　　金灿灿的苹果， <br />　　亮晶晶的葡萄， <br />　　风娃娃钻进树林， <br />　　在翻着—— <br />　　彩色的画报。 <br />　　活动反思： <br />　　秋天是一首诗，秋天是一幅画。诗歌《秋的画报》内容清新简短，它用鲜艳的色彩和好吃的水果来描述秋天，向我们展示了一个多彩的秋天。它以视觉和味觉上的享受到让幼儿感受到了秋天特有的美，感受到秋天是一个丰收的季节。 <br />　　整个活动下来，总体环节上都很流畅的下来，幼儿基本上都理解了诗歌的内容，同时也在欣赏的基础上学习创编诗歌。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:42 页数：4
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文章作者：U-43139

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