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中班语言活动——传话游戏教案

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传话游戏教案 <br />中班语言活动传话游戏教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，培养幼儿倾听兴趣及注意力，学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达，适合幼儿园老师们上中班语言活动课，下面是传话游戏教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1 、 培养幼儿倾听兴趣及注意力。 <br />　　2 、 学习传话技能，听清句子中每一个字的发音，并能清楚转达。 <br />　　3 、 让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。 <br />　　4 、 鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。 <br />　　5 、 发展幼儿思维和口语表达能力。 <br />　　活动准备： <br />　　1 、各种水果卡片若干。 <br />　　2 、各种动物卡片若干。 <br />　　3 、小篮若干。 <br />　　活动过程： <br />　　一 、学习传话 <br />　　1 、将幼儿分成若干组，教师对每组第一个幼儿说一句话，一个一个的向后传，请每组最后一个幼儿说说是什么话。幼儿讨论：怎样才能传不错话？ <br />　　2 、请每组最后一个幼儿说一句话，一个一个向前传，每组第一名幼儿来告诉老师是一句什么话。 <br />　　二、创设情境学习转述 （园长走进教室） <br />　　园长：对不起，打扰一下，请问魏老师在吗？ <br />　　教师：她出去了，您找她有事吗？ <br />　　园长：请通知魏老师今天下午两点到大三班听课。 <br />　　教师：请魏老师今天下午两点到大三班听课。是吗？ <br />　　园长：是的，等会儿魏老师回来了，请您转告她。谢谢。（园长出教室） <br />　　教师：小朋友们，一会儿魏老师回来谁能把通知转告给她？ <br />　　（幼儿练习转述，教师适时进行指导。提示：什么时间，到什么地方去，去干什么。） <br />　　（魏老师进教室） <br />　　教师：哪个小朋友来告诉魏老师有什么事？ <br />　　（请多名幼儿进行转述） <br />　　魏老师：小朋友们说的真好，谢谢你们，下午我一定准时去。 <br />　　（针对幼儿情况进行评价。如 ：认真听，记住说的是什么话；传话慢一点，把每个字都说清楚。） <br />　　三、传话游戏 <br />　　1 、摘果子 <br />　　每组最后一个幼儿手提小篮，说出水果的名称，幼儿一个一个向前传，最前面的幼儿根据听到的水果的名称到果树上摘果子。回来后放入本组的小篮中。 <br />　　2 、送果子 <br />　　出示动物图片，每个动物图片对应一个纸质的小篮。请幼儿听到动物名称后进行传话，最后一名幼儿根据听到的动物名称把一个水果放入其小篮中。 <br />　　注意：如传错了话，要重新从头开始传。 <br />　　活动反思： <br />　　整节活动，孩子们的兴趣很高，活动气氛也比较活跃，孩子们都能主动地去说，大胆地去说，有想说地欲望，有说的氛围。并能乐意表现自己，在游戏的轻松环境中，掌握知识。 <br /> <br />

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所属： 办公文档 - 总结/计划
发布时间：2023-02-02 15:34:49 页数：4
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文章作者：U-43139

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