中班主题活动——有趣的洞洞教案

有趣的洞洞教案 <br />中班主题活动有趣的洞洞教案主要包含了设计意图，活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，观察发现身边和身体上的&ldquo;洞洞&rdquo;，获得相关经验，激发幼儿对&ldquo;洞&rdquo;的兴趣，尝试运用身体的不同部位连接洞洞，增强肢体动作的创造力，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是有趣的洞洞教案。 <br /> 　　设计意图： <br />　　最近，我们班正在进行《洞洞王国》的主题活动，孩子们对周围生活中的各种&ldquo;洞洞&rdquo;产生了浓厚的兴趣，每天都会找来一些有洞的物品放在区角上大家一起讨论欣赏。有一天，在晨间活动时，我们正在玩&ldquo;钻山洞&rdquo;的游戏，谈俊杰小朋友说：&ldquo;王老师，你看我们的身体也可以变成洞洞的呀！&rdquo;说完他还用手和身体做了几个&ldquo;洞洞&rdquo;的动作。其他小朋友看见了，也都尝试着用身体成变各种&ldquo;洞洞&rdquo;，看到孩子们这么感兴趣，于是就生成了这一个活动。 <br />　　在本活动中，我以孩子们感兴趣的&ldquo;洞洞&rdquo;贯穿始终，设计了&ldquo;看洞洞物品&mdash;&mdash;说说身上的洞洞&mdash;&mdash;用报纸钻过身体变的各种洞洞&mdash;&mdash;和同伴合作用身体变成让小朋友能钻过的洞&rdquo;等环节，在游戏中让孩子体验活动的乐趣，从而能积极参与到活动中来。 <br />　　活动目标： <br />　　1.观察发现身边和身体上的&ldquo;洞洞&rdquo;，获得相关经验，激发幼儿对&ldquo;洞&rdquo;的兴趣。 <br />　　2.尝试运用身体的不同部位连接洞洞，增强肢体动作的创造力。 <br />　　3.愿意探索用不同的方法来解决问题，培养合作意识，体验与同伴合作游戏的乐趣。 <br />　　4.使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 <br />　　5.探索、发现生活中的多样性及特征。 <br />　　活动重难点： <br />　　重点：让幼儿运用身体的不同部位连接&ldquo;洞洞&rdquo;，并尝试解决如何让报纸钻过&ldquo;洞洞&rdquo;。 <br />　　难点：让幼儿和同伴合作搭建出能让幼儿钻过的洞。 <br /> <br />　　活动准备： <br />　　1.经验准备：幼儿对身边物品上的&ldquo;洞&rdquo;和身体上的&ldquo;洞&rdquo;已经有一些了解。 <br />　　2.材料准备：在教室一角布置好&ldquo;洞洞展览会&rdquo;（放上各种有洞的物品）用大小不同的纸箱搭建出能让幼儿钻、爬的&ldquo;洞&rdquo;，报纸为幼儿人数的一半。 <br />　　活动过程： <br />　　一、到&ldquo;洞洞王国&rdquo;看各种有洞的物品，引起幼儿对洞的兴趣。 <br />　　1.师：&ldquo;今天，老师要带领小朋友到‘洞洞王国’去玩一玩，听说‘洞洞王国’里有个展览会，我们一起去看一下都有些什么东西。&rdquo;（带领幼儿进入教室） <br />　　2.带幼儿来到布置好的&ldquo;洞洞展览会&rdquo;，请幼儿观察展览会上的洞洞物品。（教师交代要求：仔细观察有哪些物品，上面都有&ldquo;洞洞&rdquo;吗？&ldquo;洞&rdquo;在哪里？再想一想那上面的&ldquo;洞&rdquo;有什么用？） <br />　　3.教师带领幼儿坐下后提问：&ldquo;你刚才看到了什么？他们上面上的洞洞有什么用？&rdquo;（请幼儿拿着东西讲给小朋友听，教师对幼儿的讲述进行评价。） <br />　　教师小结：原来&ldquo;洞洞展览会&rdquo;上展出的东西上都有洞洞，有的洞洞大，有的小，有的洞洞是圆的，有的洞洞是方的，它们身上的洞洞都有不同的用处。 <br />　　二、尝试用身体的不同部位连接各种&ldquo;洞洞&rdquo;，用报纸玩钻洞游戏。 <br />　　1.说说身体上的洞洞 <br />　　师：&ldquo;原来在我们生活中有这么多‘洞洞’，你们知道我们身体上也有‘洞洞’吗？&rdquo;（请个别幼儿回答）。 <br />　　2.让幼儿尝试用身体的不同部位连接&ldquo;洞洞&rdquo;。 <br />　　师：&ldquo;原来在我们身体上也藏着这么多‘洞洞’，我们要保护好身上的‘洞洞’。现在我想请小朋友动动脑筋想一想，除了我们身体上的这些洞洞，你能用我们的身体、小手和小脚也能变出&ldquo;洞洞&rdquo;吗？&rdquo; 鼓励幼儿大胆尝试，用身体的不同部位搭出大小不同的洞。（请几名幼儿上来变洞洞） <br />　　3.用报纸玩钻洞游戏。 <br />　　（1）师：&ldquo;小朋友真棒，能用身体变出这么多洞来，现在报纸想和我们玩钻洞洞的游戏&rdquo;。 <br />　　（介绍玩法）教师说：&ldquo;变变变，变出一个大洞洞&rdquo;，幼儿马上想办法用身体变出一个大洞，且做木头人状。教师从中选出变&ldquo;大洞&rdquo; 的小朋友，请另一名幼儿用报纸尝试钻洞洞。接着用同样的游戏方式再请幼儿变不大不小的和最小的&ldquo;洞洞&rdquo;，请幼儿用报纸穿过。（教师注意观察幼儿的操作，及时肯定幼儿的行为，鼓励幼儿尝试改变报纸的形状以钻过不同的洞。） <br />　　（2）分组游戏。把幼儿分成两半，...