中班主题活动——有趣的鼻子教案

有趣的鼻子教案 <br />中班主题活动有趣的鼻子教案主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，了解鼻子的结构，知道鼻子的功能，适合幼儿园老师们上中班主题活动课，下面是有趣的鼻子教案。 <br /> 　　活动目标： <br />　　1、了解鼻子的结构。 <br />　　2、知道鼻子的功能。 <br />　　3、乐意参与活动，能积极表达自己的想法。 <br />　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 <br />　　5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 <br />　　活动重难点： <br />　　活动重点：了解鼻子的结构，知道鼻子的功能。 <br />　　活动难点：会用扇一扇的方法辨别物体的气味。 <br />　　活动准备： <br />　　ppt(或图片：狗、大象、骆驼)；四个杯子，里面装有不同气味的东西（醋、辣椒、白开水、花露水）；小镜子每人一面（事先藏在小椅子下面）；纸杯每人一个；一瓶白开水。 <br /> <br />　　活动过程： <br />　　（一）、导入部分 <br />　　师：你们喜欢画画吗？说说看，最喜欢画什么？ <br />　　师：如果把你们的这些东西合在一起，一定是一幅很美的画。我也很喜欢画画，今天我来画一样东西，请你们边看边猜，我画的是什么？ <br />　　（二）、了解鼻子的结构 <br />　　1、教师画鼻子，边画边问：快猜，我画的是什么？ <br />　　2、师：刚才我画的第一步像小山一样的是鼻子的哪里？（鼻孔）摸一摸有几个鼻孔？ <br />　　3、师：你还知道鼻子的其它地方叫什么吗？（引导幼儿认识鼻尖、鼻梁、鼻翼） <br />　　小结：你瞧，一个小小的鼻子有好几部分组成，那你有鼻子，我有鼻子，大家都有鼻子，为什么我们要长鼻子呢？ <br />　　（三）、知道鼻子的功能 <br />　　1、鼻子可以呼吸 <br />　　师：光有鼻子就可以呼吸吗？（嘴巴） <br />　　你嘴巴什么时候呼吸的？还有什么时候用嘴巴帮助呼吸？ <br />　　小结：一般情况下，我们要坚持用鼻子呼吸，只有在某些特殊情况下，比如：跑步累了的时候，游泳的时候，感冒了鼻子不同的时候等等，你可以用嘴巴帮一个小忙。 <br />　　师：除了嘴巴，身体里还有其它东西在帮忙吗？ <br />　　鼻子里面有什么？（鼻毛）你长鼻毛了吗？（请幼儿从椅子下面拿出小镜子）对着鼻子看一看，有鼻毛吗？什么颜色的？长得像什么？鼻毛长在里面有什么用？（它就像小刷子，有了它的帮忙，就能 呼吸到干净卫生的空气） <br />　　小结：其实身体里有好多器官，共同帮助你呼吸。 <br />　　2、鼻子可以闻气味 师：讲到这儿，我们知道了鼻子的第一个本领&mdash;&mdash;鼻子可以呼吸，鼻子还有一个本领呢，什么本领？（闻东西） <br />　　师：你闻过什么气味？（香味、臭味、油烟味等） <br />　　师：杯子里装着四种不同气味的东西，你来看，里面是什么？ <br />　　既然眼睛看不见，头上就得找另一个东西来帮忙，找什么东西呢？（鼻子） <br />　　谁上来闻一闻？ <br />　　你们会闻东西吗？怎么闻呢？ <br />　　今天我来教你们一个本领：小手做把小扇子，鼻子靠近小杯子， <br />　　轻轻扇一扇，就能闻出来。 <br />　　你们来学学这个本领。（观察幼儿扇的情况，提醒幼儿：鼻子要闻，往哪儿扇才能闻到？（朝着自己的鼻子轻轻扇一扇）） <br />　　师：既然学会了，谁来闻一闻？（依次清2&mdash;3名幼儿来闻，并说出闻到的是什么？） <br />　　集体验证： <br />　　教师打开第一瓶：请所有幼儿依次来闻，是醋吗？什么时候会用到酸酸的醋呢？ <br />　　（1）炒菜的时候 醋可以让饭菜变得美味； <br />　　（2）醋可以把鱼骨头软化。不过，当你真的被鱼骨头卡住的时候，最好去看医生，这样很安全。 <br />　　（3）醋可以消毒。 <br />　　教师再依次打开第二、三瓶，知道是辣辣的辣椒酱，香香的花露水。 <br />　　打开最后...